Dizabilitățile în lectură și matematică sunt comune
Disabilitățile specifice de învățare sunt un grup de dizabilități descrise în Legea privind educația persoanelor cu dizabilități (IDEA). Termenul se referă la o tulburare în unul sau mai multe dintre procesele psihologice de bază utilizate pentru a înțelege limba (fie în limba scrisă, fie în limba vorbită).
Rețineți că termenul "handicap de învățare" este uneori folosit interschimbabil cu termenul "tulburare de învățare" - acestea sunt aceleași.
Exemple de dizabilități de învățare
O persoană poate avea un handicap de învățare sau mai multe dizabilități de învățare. Detectarea și intervenția timpurie sunt esențiale pentru a preveni impactul negativ al unui elev în clasă asupra unui handicap. Următoarele dizabilități de învățare afectează de obicei studenții:
- Deficiențe de învățare a limbajului expresiv , numit și expresie orală
- Deficiențe de învățare a limbajului receptiv, numit și înțelegere a ascultării
- Deficiențe de învățare ale mecanicii de bază de scriere
- Deficiențe de învățare ale exprimării scrise
- Deficiențe de învățare ale decodificării de bază a citirii
- Deficiențe de învățare a înțelegerii citirii
- Deficiențe de învățare ale abilităților de calcul matematice de bază
- Deficiențe de învățare ale matematicii aplicate și rezolvarea problemelor
Deficiențele de învățare pot include mai multe tipuri de tulburări. Dyslexia, de exemplu, este inclusă cu dizabilități de învățare în lectură în cadrul IDEA. Disgrafia este inclusă cu dizabilitățile de învățare în scris, iar discalculia este inclusă în dizabilitățile de învățare în matematică.
Alte tipuri de dizabilități de învățare
Deficiențele de învățare pot implica de asemenea tulburări sau sindroame cum ar fi afazia de dezvoltare, tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție sau sindromul Tourette. ADHD este, fără îndoială, printre cele mai cunoscute dintre aceste tulburări. Este posibil ca copiii să aibă probleme în a se concentra sau să stea în pace.
Ca și alte tulburări, ADHD afectează copiii în moduri diferite. Cu alte cuvinte, nu toți copiii cu ADHD pot avea dificultăți de învățare ca rezultat.
Rolul altor dizabilități
Deficiențele specifice de învățare nu sunt diagnosticate în mod obișnuit când sunt prezente alte condiții de dezactivare primară, cum ar fi deficiențe de vedere, tulburări auditive, tulburări motorii, întârzieri mintale sau tulburări emoționale . În plus, elevii ale căror slăbiciuni academice sunt cauzate de dezavantaje ecologice, culturale sau economice nu sunt diagnosticate în mod obișnuit cu dizabilități de învățare, cu excepția cazului în care există dovezi că handicapul nu este legat de acești factori, iar copilul a primit o intervenție educațională adecvată.
A merge inainte
Dacă bănuiți că copilul dvs. are un handicap de învățare, consultați-vă profesorul, administratorul școlii, consilierul sau pediatrul copilului pentru a evalua copilul. Prin comandarea testelor pentru copilul dvs. pentru a lua și revizui un portofoliu al muncii copilului dvs., facultatea de școală poate fi capabilă să determine că un handicap de învățare este prezent sau nu.
Este important să rețineți însă că toți copiii au puncte forte și puncte slabe. Doar pentru că un copil este slab într-o zonă nu înseamnă că are o tulburare de învățare.
În plus, toți copiii se dezvoltă în ritmuri diferite. Copiii nu pot fi la fel de avansați într-o anumită zonă ca și frații sau surorile lor. Acest lucru nu înseamnă că au o tulburare de învățare.
Dacă un copil are într-adevăr un handicap de învățare, vestea bună este că există o mulțime de ajutor disponibil. Consultările cu profesioniștii potriviți vă pot ajuta copilul să gestioneze bine dizabilitatea. De fapt, mulți oameni cu tulburări de învățare merg la colegiu, obțin diplome avansate și devin adulți de succes.
> Sursa:
> Asociația americană de vorbire-limbă-audiere. Disabilități specifice de învățare.