Incapacitatea de a rezolva problemele cu cuvinte este un simptom
Un handicap de învățare în matematica aplicată afectează capacitatea elevului de a-și folosi abilitățile matematice pentru a rezolva corect problemele. Aflați despre cauzele, semnele și tratamentul acestui handicap cu această recenzie.
Cauzele dificultăților de învățare în matematica aplicată
Deficiențele de învățare în aptitudinile matematice aplicate probabil implică dificultăți în prelucrarea limbilor numerice și în centrele de gândire vizuală ale creierului.
Acestea sunt probabil ereditare și nu sunt doar rezultatul unor probleme cu limbaj expresiv sau receptiv sau cu probleme vizuale sau auditive. De asemenea, ele nu provin exclusiv din lipsa instruirii sau a altor dizabilități de învățare. Cu toate acestea, având oricare dintre aceste condiții poate complica o dizabilitate de învățare în matematica aplicată.
Semne ale dizabilităților de învățare în matematica aplicată
Persoanele cu dificultăți de învățare în aptitudinile matematice aplicate au dificultăți în rezolvarea problemelor matematice care implică utilizarea calculului matematic pentru a rezolva problemele din lumea reală. Este posibil ca acestea să nu aibă probleme de rezolvare a problemelor în formă de bază, dar nu sunt în măsură să rezolve problemele de cuvânt, deoarece nu pot determina ce elemente din problemă sunt importante sau ce operațiuni să le utilizeze.
Ca și în cazul altor dizabilități de învățare, elevii pot să se retragă, să evite matematica sau să dezvolte probleme de comportament pentru a ieși din muncă, ceea ce le cere să utilizeze abilitățile matematice aplicate. Dacă copilul dvs. prezintă astfel de comportamente, discutați despre posibilitatea ca copilul dumneavoastră să aibă un handicap cu profesorul ei.
Predarea pentru dizabilități de învățare matematică aplicată
Profesorii pot folosi o serie de tehnici de instruire pentru a servi mai bine copiilor cu dizabilități de învățare în matematică. Evaluarea acestor studenți prin evaluări formale poate oferi informații pentru a ajuta educatorii să dezvolte strategii eficiente.
Strategiile tipice se concentrează pe lucrul cu materiale pentru a ajuta cursanții să vizualizeze ce se întâmplă în procesul de rezolvare a problemelor.
Rezolvarea mediată a problemelor poate ajuta cursanții să înțeleagă și să înțeleagă conceptele principale implicate în problemele de cuvinte. Amintiți-vă cum să efectuați operațiuni poate fi dificil pentru ei deoarece nu înțeleg conceptul de bază al sarcinii.
Mituri de învățare a persoanelor cu dizabilități în domeniul matematicii aplicate
Persoanele cu dizabilități de învățare în aptitudinile matematice aplicate au abilități generale de învățare care sunt la fel de ridicate sau mai mari decât colegii lor. Deoarece pot fi studenți bine rotunzi în ansamblu, copii cu dizabilități de învățare în matematica aplicată sunt uneori conștienți de sine în clasa matematică și se pot retrage de la colegii de clasă și pot evita sarcinile de matematică. Probleme de comportament în clasa matematică ridică posibilitatea unui handicap de învățare, deoarece acestea sunt tactici comune de evitare și modalități prin care studenții pot exprima frustrarea.
Testarea unei dizabilități de învățare în matematica aplicată
Testele matematice de diagnosticare pot fi folosite pentru a determina ce tipuri specifice de probleme afectează abilitățile matematice ale cursantului. Prin observații, analizând munca elevilor, evaluarea cognitivă și, eventual, evaluarea limbajului, educatorii pot dezvolta planuri de instruire individualizate pentru a ajuta acești studenți să reușească.
Ce să faci despre un handicap de învățare în matematica aplicată
Dacă credeți că dvs. sau copilul dvs. aveți un handicap de învățare în matematica aplicată, contactați directorul școlii, profesorul sau consilierul pentru informații despre cum să solicitați o evaluare .
Pentru studenții din colegiu și programele vocaționale, biroul de consiliere al școlii poate ajuta să găsească resurse pentru a asigura succesul acestora.