Învățarea persoanelor cu dizabilități în scrierea de bază sau expresivă
Dysgrafia este un tip de dizabilitate care afectează abilitatea de a recunoaște formularele în scrisori, de a scrie scrisori și de cuvinte pe hârtie și de a înțelege relația dintre sunete, cuvinte vorbite și scrisori scrise. În limba reglementărilor federale de învățământ special, disgrafia este considerată un subtip al dizabilității de învățare în scrisul de bază sau expresiv.
caracteristici
Persoanele cu disgrafie au dificultăți substanțiale cu limba scrisă, în ciuda instruirii formale. Scrisul lor de mână poate include inversări, erori de ortografie și poate fi ilizibil. Unii studenți cu disgrafie pot avea, de asemenea, dificultăți în procesarea limbajului și în legătura dintre cuvinte și idei pe care le reprezintă.
Este cel mai adesea recunoscută la copii când sunt introduși pentru prima dată în scris. Se poate dezvolta la adulți după traumă sau accident vascular cerebral.
Misconceptions Despre Dysgraphia
Persoanele cu disgrafie au mult mai multe dificultăți în scrierea decât altele, dar abilitățile lor în alte domenii pot fi medii sau mai bune. Ei sunt expuși riscului de a fi văzuți ca fiind leneși și neglijenți în munca lor din cauza frustrării și a oboselii pe care o întâmpină atunci când depun efortul necesar pentru a îndeplini sarcinile aparent ușoare. Educatorii trebuie să ofere experiențe pozitive de învățare pentru a le ajuta să-și mențină stima de sine și motivația.
Teorii privind cauzele diagramei
Dysgraphia se presupune că implică dificultăți cu abilitățile motorii fine cum ar fi memoria motorului, coordonarea musculară și mișcarea scrisă. Limbile, vizuale, perceptuale și centrele motrice ale creierului se crede, de asemenea, că joacă un rol. Dovezile sugerează că poate fi ereditară. Persoanele care au suferit leziuni cerebrale sau accident vascular cerebral pot prezenta, de asemenea, semne de disgrafie.
Testarea
Evaluările psihologice și educative cuprinzătoare pot ajuta la diagnosticarea disgrafiei. Testele de diagnosticare pot fi utilizate pentru a determina dacă abilitățile de scriere ale elevului sunt normale pentru vârsta lui. De asemenea, ei pot oferi informații despre prelucrarea scrisului. Prin observații, analizând activitatea studenților, evaluarea cognitivă și evaluările terapeutice ocupaționale, educatorii pot dezvolta planuri de tratament individualizate cuprinzătoare .
Instruire și terapie
Educatorii folosesc o varietate de metode pentru a dezvolta programul individual de educație al elevului (IEP). Programele tipice se concentrează pe dezvoltarea abilităților motorii fine, precum aderența creionului, coordonarea mâinilor și dezvoltarea memoriei motor-musculare. Terapia lingvistică și terapia ocupațională ajută elevul să dezvolte conexiunile importante între litere, sunete și cuvinte. Unii studenți lucrează cel mai bine la programele de tastare sau de recunoaștere vocală.
Ce trebuie să faceți despre disgrafie
Dacă credeți că dumneavoastră sau copilul dumneavoastră aveți disgrafie și că vă puteți confrunta cu probleme de învățare, contactați directorul sau consilierul școlii pentru informații despre cum să solicitați o evaluare. Pentru studenții din colegiu și programele vocaționale, biroul de consiliere al școlii poate ajuta să găsească resurse pentru a asigura succesul acestora.
Etichete de diagnostic cum ar fi disgrafia și dizabilitățile de învățare
Școala copilului dvs. nu poate folosi termenul disgrafie, dar poate încă să vă evalueze copilul în mod corespunzător. În mod obișnuit, școlile publice folosesc etichetele și limbile din regulamentele federale IDEA . Disgrafia este un termen de diagnostic găsit în sistemele de diagnostic psihiatric. Școlile consideră că acesta este unul dintre cele mai multe tipuri de tulburări de matematică pe care le pot servi sub eticheta handicapului de învățare.
> Surse:
> Disgrafia. MedlinePlus. https://medlineplus.gov/ency/article/001543.htm.
> Informație despre diagrame. Institutul Național de Tulburări neurologice și accident vascular cerebral. https://www.ninds.nih.gov/Disorders/All-Disorders/Dysgraphia-Information-Page.