Experientele persoanelor cu dizabilitati invizibile de multe ori merg neobservate
Ce este o dizabilitate invizibilă?
Ce este o dizabilitate invizibilă? Termenul se referă pur și simplu la dizabilități care nu pot fi văzute cu ușurință. Persoanele cu dizabilități de învățare în lectură , matematică, scris și procesare auditivă sunt uneori caracterizate ca având dizabilități invizibile. Dar acești indivizi se pot lupta la fel de mult ca și omologii lor cu dizabilități evidente.
Aflați mai multe despre provocările cu care se confruntă și despre sprijinul de care au nevoie cu această revizuire a tulburărilor de învățare invizibile.
Ce fac oamenii cu dizabilități invizibile de învățare unice?
Persoanele cu tulburări de învățare invizibile sunt unice, deoarece nu se deosebesc de cei care învață de obicei, deși se pot lupta în tăcere. Acestea arată ca oricine altcineva și nu au tulburări fizice care necesită suporturi vizibile, cum ar fi pietoni, scaune cu rotile sau aparate auditive. Ca și colegii lor fără handicap, pot merge, alerga și participă la sport.
De ce sunt dificultăți invizibile o problemă?
În timp ce cursanții invizibili pot arăta ca toți ceilalți, acest lucru nu este neapărat un avantaj. De fapt, asemănările cu colegii lor tipici pot să le provoace provocări suplimentare. Acest lucru se datorează faptului că efectul handicapului lor nu poate fi văzut inițial. Un profesor poate să-și asume un copil cu o tulburare de scriere este tipic până când studentul se ocupă de primul său eseu.
Chiar și atunci, profesorul ar putea să ajungă la concluzia că elevul aparent tipic face o lucrare proastă scrisă din cauza lenei, fără să știe că handicapul tânărului afectează toate aspectele vieții sale, inclusiv modul în care învață, lucrează și funcționează.
De asemenea, un copil care are o problemă cu prelucrarea auditivă poate fi acuzat că nu ascultă și chiar că a pedepsit pentru ceva ce nu are control asupra lui.
Atunci când dizabilitățile invizibile devin nediagnosticate, altele pot percepe persoana ca fiind necorespunzătoare sau necooperante. Atunci când sunt diagnosticate tulburări de învățare silențioasă, persoanele neinformate pot acuza persoana de malingere sau de falsificare a dizabilității. Ei pot refuza să satisfacă nevoile speciale ale persoanei, deoarece nu înțeleg nivelul handicapului în cauză.
Desigur, abordarea comportamentului legat de o dizabilitate, deoarece abaterile comportă doar problema.
Avantajele dizabilităților invizibile
Unele persoane cu dizabilități de învățare apreciază abilitatea de a "se amesteca cu mulțimea", astfel încât dizabilitățile lor sunt ascunse. Ei se bucură de faptul că în activitățile non-academice, cum ar fi sportul, activitățile comunității, grupurile de biserici și activitățile de voluntariat, aceștia pot participa la fel de eficient sau mai mult decât alții.
Fără incapacitatea evidentă a unui aparat auditiv sau a unui scaun cu rotile, acești copii pot considera că este mai ușor să interacționeze cu colegii care nu au un handicap.
Problema este că poate merge în ambele sensuri, iar în timp ce relațiile merg, poate fi dificil să afli în ce fel va merge pentru un singur copil. Unii copii se vor prospera prin faptul că pot să se amestece, în timp ce alții, handicapul lor însoțiți de neînțelegerea din partea profesorilor și a colegilor, vor avea de a face față mai mult decât handicapului.
Sprijinirea persoanelor cu dizabilități invizibile
Pașii de mai jos vă vor permite să oferiți persoanelor cu tulburări de învățare invizibile sprijinul de care au nevoie.
- Ascultați persoana cu dizabilități și urmați-i plumbul în legătură cu ea.
- Recunoașteți faptul că unii oameni cu dizabilități invizibile preferă să nu discute despre handicapul lor și ar fi morți dacă ați încercat să vorbiți cu ei despre asta. Din nou, urmați-le.
- Dacă persoana are nevoie de ajutor, întrebați dacă și cum vă puteți ajuta.
- Aflați despre tipul lor specific de dizabilități de învățare .
- Dacă sunteți părinte sau profesor, știți care sunt nivelurile de calificare ale copilului. Încercați să păstrați cererile de muncă la nivelul și chiar peste nivelul actual al calității. Acest lucru îl va ține pe copilul provocat fără să ajungă la stadiul frustrant, închis. Acest lucru vă va ajuta, de asemenea, să evaluați în mod realist efortul copilului.
- Dacă sunteți angajatorul unei persoane cu dizabilități invizibile, învățați cum să gestionați dizabilitățile la locul de muncă .
Vorbind cu oamenii despre dizabilități invizibile
În societatea noastră facem o treabă bună să ignorăm elefantul din cameră. Oamenii variază considerabil în ceea ce doresc să împărtășească despre handicapul lor. Dacă îl urmăriți, și se pare că ar fi murmurată să vorbească, lăsați-o în pace. Pe de altă parte, dacă este dispusă să vorbească, să fie o ureche deschisă. Persoanele cu dizabilități invizibile sunt adesea înțelese greșit și oferindu-i șansa să vă spună că vedeți cu ce se confruntă cu ea o poate ajuta să se simtă mai puțin singură într-o lume care este atât de condusă de perfecțiune.
surse:
Peltopuro, M., Ahonen, T., Kaartinen, J., Seppala, H. și V. Narhi. Funcționarea intelectuală la limită: o revizuire literară sistematică. Tulburări intelectuale și de dezvoltare . 2014. 52 (6): 419-43.