Zâmbind, salutând pe alții și întrebându-vă poate ajuta
Elevii cu dizabilități de învățare se simt de multe ori izolați social și întâmpină dificultăți în a-și face prieteni cu colegii. Dar copiii cu nevoi speciale nu trebuie să se simtă fără speranță în a-și face prieteni. Prin dezvoltarea competențelor sociale cheie, acești copii pot dobândi la fel de mulți prieteni ca colegii lor de clasă.
De ce copiii cu nevoi speciale se luptă să facă prieteni
Copiii cu dizabilități de învățare consideră adesea provocarea de a face prieteni deoarece:
- Au stima de sine scazuta ;
- Îngrijorați de modul în care (ei cred) alții le văd;
- Întâmpină dificultăți în raționamentul nonverbal și în luarea în considerare a indicațiilor sociale, cum ar fi limbajul corpului sau înțelesurile subtile în discursul de zi cu zi;
- Au interacțiune limitată cu colegii tipici dacă majoritatea clasei lor sunt clase de resurse; și
- Alegeți să nu participați la activități extrașcolare, la fel de mult ca și studenții fără dizabilități, care pot avea interese limitate în afara școlii.
Elevii cu dizabilități de învățare se pot simți copleșiți de posibilitatea de a-și face prieteni. Părinții pot ajuta copiii să depășească temerile și să facă prieteni folosind pași ușor de gestionat.
Depășirea provocării prieteniei
Părinții pot expune copiii la mai multe strategii pentru ai ajuta să devină prieteni. Aceștia pot lua roluri în rolurile principale cu strategiile înainte de școală sau înainte de evenimentele sociale. Când este posibil, părinții ar trebui să fie în apropiere, astfel încât copiii să le poată consulta cu mementouri.
Alternativ, părinții pot face planuri de a vorbi ulterior cu copiii pentru a discuta despre cum au mers lucrurile. Mai presus de toate, părinții ar trebui să rămână pozitivi și să-i învețe pe copii că a face prieteni este o abilitate pe care oricine poate să o învețe cu practica.
Oferind un zâmbet prietenos
Învățați copilul să zâmbească într-un mod prietenos cel puțin unei persoane noi în fiecare zi.
El nu trebuie să spună nimic sau să facă altceva decât să zâmbească, chiar în trecere. Dacă ceilalți studenți nu zâmbesc înapoi, lăsați-l să continue să meargă sau să privească. La sfârșitul zilei, întreabă-i ce-și amintește despre elevii pe care îi vede.
Își cunoaște numele? Își aduce aminte de ce poartă? Scopul acestei activități este de a încuraja copilul să recunoască alții, să zâmbească și să respecte caracteristicile acestora. Odată ce copilul se simte confortabil cu zâmbind la oameni noi, este timpul să treceți la pasul următor.
Salut Peers
Învățați copilul să zâmbească și să-i salute pe alții. Asigurați-vă copilului că nu are nevoie să vorbească dincolo de a-și spune bine dacă nu se simte confortabil să facă acest lucru. La sfârșitul zilei, spuneți-i despre persoanele pe care le-a salutat. Cine a vorbit înapoi? Din nou, dacă alții nu spun salut înapoi, copilul dvs. nu trebuie să facă altceva decât să treacă la o altă activitate. Când se simte confortabilă, treacă la pasul următor.
Începerea unei conversații
Învățați copilul să zâmbească, să-i salute pe alții și să comenteze. Lăsați-l să zâmbească, să vă salute și să faceți un comentariu la cel puțin o persoană nouă în fiecare zi. Practicați comentariile în avans, astfel încât copilul dvs. să fie gata să vorbească în mod corespunzător.
El poate să-i ceară elevilor cum se îndreaptă ziua lor, să comenteze vremea, activitățile din clasă sau să-și complimenteze munca în clasă sau în alte declarații pozitive. Când copilul se simte confortabil cu acest lucru, treceți la pasul următor.
Chestionarea întrebărilor politicoase
Învățați-vă copilului arta întrebărilor politicoase. Solicitarea altor întrebări politicoase despre ei înșiși este o modalitate excelentă pentru copilul dvs. să învețe despre ele și să caute interese comune pentru construirea de prietenii.
Învățați-i copilului cum să vorbești despre alții despre alții este o modalitate bună pentru copilul tău de a ajuta pe ceilalți să se simtă importanți și apreciați. Ea elimină, de asemenea, presiunea din partea copilului dvs. pentru că nu trebuie să efectueze conversația.
În timp, el va începe să se simtă mai confortabil în jurul acestor studenți și va interacționa cu ceilalți.
Ca întotdeauna, continuă să vorbești cu copilul în mod obișnuit despre noii prieteni pe care îi întâlnește și despre ce a învățat despre ei.
Înfășurarea în sus
Nu mai mult timp, conversațiile copilului dvs. cu alți studenți ar trebui să înceapă să crească singuri. Luați în considerare faptul că copilul dvs. alege unul sau doi prieteni pentru a vă invita la o întâlnire. Consultați câteva modalități suplimentare de dezvoltare a prieteniei sale sau de a încuraja copiii timizi să participe la grupuri.