Predarea vocalelor lungi copiilor

Modalități de a vă ajuta copilul să învețe citirea

Sunetele lungi de vocale se numără printre abilitățile de citire pe care copilul dvs. le va expune într-un program de învățare pe bază de fonică . Asocierea dintre sunete și ortografie poate fi un concept dificil de înțeles la început. Este necesar ca copiii să înțeleagă că anumite combinații de litere pot face o vocală scurtă sau lungă (cum ar fi "pin" și "pin") și că variațiile de ortografie diferite pot ajunge la același sunet (cum ar fi "ploaie" și " ).

Iată un exemplu pentru a ajuta părinții să identifice obiectivele și provocările învățării vocalelor lungi copiilor (și modurile în care pot participa):

1 -

Înțelegerea vocilor lungi și a "S" silențios

Vocalele lungi sunt cele în care sunetele literelor A, E, I, O și U se potrivesc cu numele vorbit al scrisorii. Ele sunt de obicei predate de la preșcolari prin clasa întâi.

Adesea, un cuvânt cu o vocală scurtă se transformă într-o vocală lungă, plasând o scrisoare tăcută "e" la sfârșitul cuvântului. De exemplu:

• Adăugând "e", "mat" devine "partener".
• Prin adăugarea "e", "câștiga" devine "vin".
• Adăugând "e", "hop" devine "speranță".
• Prin adăugarea "e", "cada" devine "tub".

O excepție este litera "e", în care adăugarea unei reguli silențioase "e" nu se aplică.

Există multe excepții similare care pot provoca confuzia copilului la prima pornire. Ea cere profesorului să organizeze instrucțiunile pentru a schița fiecare regulă și excepție în mod individual. Lucrand indeaproape cu profesorul, tu, ca parinte, poti incepe sa ajuti acasa.

2 -

Înțelegerea echipelor vocale

Echipele de vocale se referă la utilizarea a două vocale consecutive pentru a crea un singur sunet lung vocal. Sunetul lung vocal se referă de obicei la prima vocală din secvență. De exemplu:

• Folosind "ai" pentru a crea cuvântul "așteptați"
• Folosind "ea" pentru a crea cuvântul "carne"
• Folosind "oa" pentru a crea cuvântul "barcă"

Când un copil începe să învețe vocale lungi, instrucțiunea va fi, în general, limitată la cuvintele dintr-o singură silabă. Cuvintele mai lungi și regulile mai complexe (cum ar fi "înainte de E, cu excepția după C") vor fi de obicei introduse în clasa a doua sau mai târziu.

3 -

Dublu "E" și dublu "O"

Copilul va fi de asemenea învățat că singurele vocale duble folosite în cuvinte sunt "ee" și "oo". Dintre acestea, numai "ee" este vorbită ca o vocală lungă în cuvinte precum "oaie", "roată", "sfeclă" și "albină".

Prin contrast, "oo" este pronunțat în multe moduri diferite, cum ar fi "hoop", "look", "brood" și "boo".

4 -

Predarea excepțiilor de vocale lungi

Una dintre regulile pe care un copil le poate învăța atunci când începe este că vocalele pot fi uneori lungi dacă sunt urmate de consoane duble. Este o regulă distractivă pentru copii să testeze în timp ce încep să citească. De exemplu:

• Scrisoarea "o" urmată de "ll" poate deveni "plimbare".
• Scrisoarea "Eu" urmată de "nd" poate deveni "bună".
• Litera "a" urmată de "ng" poate deveni "bang".

Desigur, există o mulțime de excepții de la regula, și asta poate face parte din distracție. Prin selectarea inconsecvențelor, copiii pot începe să practice intuitiv modul în care se vorbește un cuvânt în timp ce se mută din citirea cuvintelor în întreaga propoziție.

Deci, chiar dacă cuvintele "cântă", "lung" și "deal" nu aderă la regulile duble de consonanță, copiii vor ajunge repede la ele, deoarece devin mai buni în elaborarea sunetului și a contextului unui cuvânt la acelasi timp.

Mai Mult

5 -

Dacă copilul dvs. are probleme cu lungi vocale

Dacă copilul tău se luptă cu sunete lungi de vocale, încearcă să nu te concentrezi asupra lui. Copiii învață la rate diferite și, de obicei, îi vor recupera dacă le folosiți acasă. Flashcards sunt o modalitate extraordinară și amuzantă de a face acest lucru.

Pe de altă parte, dacă copilul dvs. se află în urmă și vă faceți griji că există o problemă reală, există câteva lucruri pe care le puteți face:

• Consultați medicul pediatru și obțineți un examen fizic, inclusiv o viziune și un test de auz. Dacă există vreun indiciu de insuficiență a auzului, puteți consulta un specialist și puteți examina dacă există o pierdere de frecvență a auzului.
• Dacă bănuiți că aveți probleme de limbaj expresive sau receptive , copilul dumneavoastră trebuie să fie testat de un specialist calificat de vorbire și limbaj.
• De asemenea, puteți discuta cu profesorul copilului dvs. despre screening-ul pentru dizabilități de învățare sau despre solicitarea unei sesizări pentru o evaluare completă pentru a stabili dacă copilul dvs. poate beneficia de servicii educaționale speciale.