Hand-on, multisenzoriale, strategii de predare vizuală
Lipsa de procesare a limbajului și a audiției afectează capacitatea de a învăța concepte de limbă și matematică și de a rezolva probleme. Elevii pot avea probleme limbaj receptive sau expresive care pot afecta în mod semnificativ învățarea lor și capacitatea de a exprima ceea ce nu înțeleg sau de a arăta cum au rezolvat problemele.
Aceste sfaturi vă pot ajuta copilul să învețe să se ocupe de slăbiciunile sale de procesare auditivă sau de dizabilități de învățare (LD) pentru a-și finaliza cu succes activitatea de matematică.
1 -
Partener cu cadrele didactice pentru gestionarea deficiențelor de procesare a limbii și audițieiToți părinții trebuie să se implice activ în educația copiilor lor. Acest lucru este valabil mai ales în cazul copiilor cu probleme de învățare . Cereți profesorilor să:
- Învățați strategiile specifice pe care le utilizează cu succes împreună cu copilul, care pot fi, de asemenea, folosite acasă.
- Trimiteți instrucțiuni detaliate pentru teme.
- Arătați exemple de lucru bun pentru a vă clarifica așteptările.
- Oferiți-vă criterii de notare pentru a specifica exact ce doresc copilul dumneavoastră să facă.
Utilizați aceste informații pentru a ajuta copilul să înțeleagă instrucțiunile și să-și finalizeze cu acuratețe temele.
2 -
Utilizați materiale pentru a îmbunătăți comprehensiunea matematică a copiluluiÎmbunătățiți înțelegerea de către copil a conceptelor matematice:
- Utilizați obiecte familiare pentru a configura și a rezolva problemele de matematică. Elemente precum banii, cerealele sau bomboanele sau alte obiecte mici pot fi folosite pentru a demonstra concepte cum ar fi adăugarea, scăderea, mai mare decât, mai mică și egală cu.
- Predați metode multisenzoriale pentru a stimula abilitățile de gândire ale copilului.
- Luați în considerare utilizarea cartușelor flash sau a jucăriilor și a software-urilor matematice computerizate cu solicitări vizuale și auditive, cum ar fi GeoSafari Math Whiz, un joc portabil care învață ca plăci electronice flash pentru adăugare, scădere, multiplicare și împărțire. De asemenea, funcționează ca un calculator.
3 -
Re-scrieți probleme de Word pentru a îmbunătăți înțelegerea auditivă- Scrie mai întâi cea mai importantă propoziție.
- Reduceți cuvintele propoziții, lăsând doar acelea importante pentru rezolvarea problemei.
- Utilizați o structură de propoziții simple, cum ar fi: Subject / Verb / Object.
- Utilizați doar cuvintele pe care studentul le cunosc deja și le pot vizualiza.
- Evitați pronumele, Utilizați cuvinte specifice.
- Utilizați comenzi simple în care "Tu" este implicită, cum ar fi "Adăugați aceste numere".
- Utilizați propoziții active precum "Joe a condus mașina". Evitați sentințele pasive cum ar fi "Mașina a fost condusă de Joe".
- Evitați dublule negative cum ar fi: "Nu există mașini care să nu fie roșii".
4 -
Furnizați modele pas-cu-pas pentru rezolvarea problemelorPentru dizabilități specifice de învățare (SLD) în matematică de bază sau matematică aplicată, furnizați modele pas-cu-pas care demonstrează modul de rezolvare a problemelor de matematică. Cărțile de matematică includ adesea probleme care necesită ca elevul să facă salturi în logică pentru a învăța noi abilități fără a arăta pașii necesari pentru a face aceste probleme. Această practică poate împiedica studenții cu deficite de procesare a limbajului deoarece au dificultăți în aptitudinile de gândire mentală bazate pe limbă, necesare pentru a face aceste salturi. În schimb, oferiți copilului modele care să rezolve toate tipurile de probleme incluse în sarcină, astfel încât acesta să poată învăța fără a avea probleme în procesarea verbală .
5 -
Au o conferință pentru părinți - profesor - solicită modificări pentru matematicăLuați în considerare solicitarea unei conferințe părinte - profesor. Dacă copilul dvs. are un handicap diagnosticat de învățare sau are un plan din secțiunea 504, cereți o conferință IEP sau o sesiune 504 pentru a discuta strategii care să vă ajute copilul.