De ce această secțiune a IEP are importanță
Cum este definit nivelul actual de performanță (PLOP)? Aflați mai multe despre semnificația acestei secțiuni a planului de educație individualizată a copilului dvs. ( IEP ) cu această recenzie.
Definiția PLOP (nivelul actual de performanță)
De asemenea, cunoscut sub numele de PLP sau nivelul actual de performanță academică și funcțională (PLAAFP), nivelul actual de performanță este partea din IEP a copilului dvs. care detaliază modul în care el face academic în acest moment.
O evaluare care ar trebui făcută în mod proaspăt și temeinic în fiecare an, un PLOP trebuie să includă o descriere detaliată a abilităților și abilităților actuale ale copilului, cu atenția la slăbiciunile și punctele forte ale acestuia și la modul în care acestea vor afecta educația sa.
În plus față de preocupările academice (funcționarea intelectuală), PLOP analizează starea fizică actuală a copilului, inclusiv statutul oricărui handicap și starea de mobilitate, precum și performanța socială, variind de la relațiile cu adulții și ceilalți copii cu dezvoltarea competențelor care vor fi necesare pentru independență.
De ce PLOP este important
Un PLOP corect și complet este esențial pentru stabilirea obiectivelor adecvate pentru copilul dumneavoastră. La urma urmei, dacă tu și profesorii copilului tău nu poți fi de acord asupra locului în care începe un copil, cum poți determina unde ar trebui să meargă? Acestea fiind spuse, PLOP este adesea neglijat sau prea vag pentru a fi de ajutor în modul în care este proiectat să fie.
O notație de "așa cum este" este inacceptabilă.
Persoanele implicate în educația specială a copilului dvs., cum ar fi cadrele didactice și terapeuții, ar trebui să contribuie cu observații despre nivelul de performanță al studentului dvs. în domenii academice și non-academice. Acest lucru poate fi determinat de un portofoliu al activităților elevului dvs. și de notele despre abilitățile interpersonale ale studentului.
De asemenea, scorurile de testare ar trebui să fie incluse, după caz, pentru a evidenția capacitatea sa actuală.
Cu toate că uneori i se acordă mai puțină importanță în raport, îngrijorarea părinților cu privire la modul de a spori educația copilului lor este o parte esențială a unui bun PLOP.
În general, PLOP este un pas foarte important în descrierea nevoilor academice, fizice și sociale ale copilului, care vor trebui abordate în educația specială în cursul anului curent.
Discutarea PLOP
Ar trebui să existe o discuție despre PLOP al copilului dvs. la întâlnirea IEP și dacă nu sunteți de acord cu ceea ce spun profesioniștii - indiferent dacă acestea subevaluă abilitățile copilului dumneavoastră sau le supraestimează - asigurați-vă că punctul dumneavoastră de vedere este inclus în IEP ca bine. Nu vă fie teamă să ridicați obiecții față de obiectivele care nu iau în considerare PLOP.
De exemplu, dacă copilul dvs. are tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) și elimină răspunsurile în clasă, puteți obiecta față de obiectivele IEP dacă nu abordează corectarea unui astfel de comportament. Asta pentru că astfel de izbucniri pot avea consecințe asupra copilului tău și asupra celorlalți copii din clasă.
Întrebări despre nivelul actual de performanță
Ar trebui, de asemenea, să vă simțiți liber să puneți la îndoială orice scor sau constatări pe care nu le înțelegeți
Profesioniștii uneori ratacesc numere într-un mod greu de urmat de părinți, dar este important să înțelegeți aceste informații în termeni laici.
Informațiile despre PLOP ar trebui să fie foarte specifice și măsurabile. De exemplu, în loc să se afirme că un copil nu citește la nivelul actual al clasei, ar trebui să descrie dificultăți specifice. În loc de a afirma vag că un copil are abilități scrise de scriere, ar trebui să precizeze ce competențe trebuie îmbunătățite, de exemplu, dacă copilul are probleme cu punctuație, ortografie (împreună cu o estimare a nivelului de clasă) sau structură de teză.
PLOP este baza pe care sunt construite obiectivele și dacă nu o puteți înțelege, nu puteți fi sigur dacă scopurile sunt potrivite pentru copilul dvs. Ar putea fi util să aduci un avocat profesionist care să poată vorbi vorbind și să o traducă pentru tine. De asemenea, trebuie să luați în considerare consultarea cu membrii grupurilor locale de advocacy pentru părinți, care ar putea fi în măsură să vă antreneze să faceți același lucru.
Vrei să ai încredere în echipa ta IEP , cu siguranță. Dar încrederea în ele nu înseamnă că nu trebuie să verificați obiectivele și obiectivele pe care acestea le includ pe planul educațional al copilului. La urma urmei, profesorii, consilierii și ceilalți membri ai personalului școlar sunt deseori suprasolicitați și pot ignora din neatenție problemele legate de copilul dvs. care trebuie abordate.
Rezolvarea conflictelor și a nemulțumirilor
În timp ce, cu siguranță, nu doriți să intrați într-un conflict inutil cu echipa de educatori a copilului dvs., prioritatea principală este copilul dumneavoastră. Vorbiți și puneți întrebări atunci când credeți că este important să faceți acest lucru.
Dacă aveți probleme cu comunicarea, faceți o clipă pentru a revizui drepturile părintești privind educația specială . De cele mai multe ori, neînțelegerile și conflictele pot fi abordate printr-o bună comunicare. Avem câteva sfaturi pentru a combate problemele cu programul de educație specială al unui copil care poate fi de ajutor în rezolvarea problemelor comune.
Dacă pur și simplu nu faceți niciun progres, nu renunțați. Dacă par să vă aflați la o răscruce de drum, faceți un moment pentru a afla cum să raportați o încălcare a IEP, cum ar fi un PLOP inadecvat.
Linia de fund pe înțelegerea PLOP
O înțelegere corectă a PLOP este esențială în stabilirea obiectivelor pentru copilul dvs. și aceste scopuri ajută, în cele din urmă, profesorii copilului dumneavoastră și dumneavoastră ca părinți să vă maximizați experiența educațională a copilului dumneavoastră. Deseori neglijate sau vagi, aceste documente ar trebui să fie foarte specifice și să includă nu numai performanțe academice, ci performanțe funcționale. Nu vă fie frică să vorbiți copilului dumneavoastră când este necesar și niciodată să nu vă subestimați importanța în educația copilului dumneavoastră.
> Sursă
- > Departamentul de educație al statului New York. Educatie speciala. Niveluri actuale de performanță și nevoi individuale. Http://www.p12.nysed.gov/specialed/publications/iepguidance/present.htm