Folosind stiluri multiple de predare pentru a satisface nevoile diverselor elevi
Diferențierea este practica educațională de modificare sau adaptare a instruirii , a materialelor școlare, a conținutului de subiect, a proiectelor de clasă și a metodelor de evaluare pentru a răspunde mai bine nevoilor diverselor cursanți.
Într-o clasă diferențiată, profesorii recunosc că toți studenții sunt diferiți și necesită metode variate de predare pentru a avea succes. Instruirea este adaptată în toate domeniile, pentru a permite studenților să adopte metoda cea mai potrivită pentru ele. Acestea includ studenții cu dizabilități de învățare care altfel ar putea cădea în urmă într-un cadru tradițional de clasă.
Abordarea pedagogică tradițională
Metodele tradiționale de predare s-au bazat pe un model în care profesorul oferă instrucțiuni, în mod obișnuit prin prelegere, și apoi modelează abilitățile pe o tablă sau un proiector de tip spate. Când profesorul este terminat, el sau ea va da lucrarea de lucru student, de obicei de la manuale sau manuale standardizate.
Profesorul va continua apoi să revizuiască activitatea studenților și să-și evalueze cunoștințele cu un test de creion și hârtie. După aceea, profesorul ar oferi feedback, de obicei sub forma unui grad.
În timp ce generațiile de americani au primit instrucțiuni în acest mod, educatorii moderni recunosc că stilul tradițional nu reușește să răspundă nevoilor diferiților cursanți, inclusiv celor cu dizabilități de învățare, cum ar fi dislexia , discalculia și tulburarea de procesare a auzului.
Pro și contra educației tradiționale
Metoda tradițională de predare nu este în totalitate lipsită de valoare. Avantajele metodelor tradiționale includ:
- Predarea este uniformă și consecventă.
- Subiectele și abilitățile sunt predate într-o anumită ordine coezivă.
- Evaluările cadrelor didactice sunt mai simple.
- Evaluarea școlară de către consiliile școlare și departamentele de învățământ sunt mai ușor de realizat.
Dezavantajele metodelor tradiționale de predare includ:
- Curriculumul este inflexibil, așa cum este și rolul profesorului.
- Uniformitatea înseamnă că sistemele se schimbă lent și sunt mai puțin capabile să țină pasul cu nevoile studenților.
- Instruirea se concentrează mai degrabă pe memorare decât pe abilități de gândire la nivel superior, plasând elevii care se luptă cu memorarea în dezavantaj.
- Nevoile elevilor cu medii și handicap diferite sunt rar întâlnite.
- Se bazează pe o presupunere falsă că toți copiii se află pe un teren de joc echitabil și că unii sunt "intenționați" să eșueze.
Abordarea didactică diferențiată
Din perspectiva elevului individual, puțini pot argumenta că predarea diferențiată nu are avantaje distincte față de predarea tradițională.
Scopul diferențierii este de a folosi o varietate de stiluri de predare pentru a se asigura că elevii pot aborda învățarea în diferite moduri, dar cu aceleași rezultate sau similare. Diferențierea este menită să stimuleze creativitatea, ajutând studenții să facă legături mai puternice, să înțeleagă relațiile și să înțeleagă conceptele într-un mod mai intuitiv.
Instruirea diferențiată poate fi utilizată în orice număr de domenii. Aceasta poate implica:
- Furnizarea de manuale pentru cursanți vizuale și de cuvinte
- Oferind studenților auditivi audiobook-uri
- Furnizarea de instruire interactivă online a cursanților kinesthetic
- Furnizarea de cursanți tactili cu materiale didactice multi-senzoriale
În mod similar, atribuțiile de clasă s-ar baza pe modul în care elevul individual se apropie de învățare. Unii ar putea finaliza o sarcină pe hârtie sau în imagini, în timp ce alții pot alege să dea un raport oral sau să creeze o dioramă tridimensională.
Diferențierea poate, de asemenea, să modifice modul în care este organizată sala de clasă. Elevii pot fi împărțiți în grupuri pe baza abordării lor în învățare sau să li se ofere spații liniștite pentru a studia singuri dacă aleg.
Pro și Contra de predare diferențiată
Deși sprijinul pentru învățământul diferențiat crește, acesta nu este lipsit de deficiențe și beneficii. Printre unele dintre avantajele cheie:
- Diferențierea poate fi eficientă atât pentru elevii cu înaltă calificare, cât și pentru cei cu dizabilități.
- Oferirea de opțiuni pentru copii înseamnă că își asumă mai multă responsabilitate pentru învățarea ei înșiși.
- Angajamentul în învățare tinde să fie mai puternic, deoarece se adresează copiilor ca indivizi cu șanse egale de creștere.
Pe de altă parte, predarea diferențiată are limitările sale:
- Învățământul diferențiat necesită mult mai mult timp de planificare a lecțiilor pentru profesorii care ar putea fi deja legați de timp.
- Poate necesita mai multe resurse pentru implementarea unei școli sau a unui district școlar.
- Multe școli nu dispun de resursele de dezvoltare profesională pentru pregătirea corespunzătoare a facultăților.