Scorurile standard de testare și dizabilitățile de învățare
Scorurile standard sunt folosite în evaluarea normală pentru a compara performanța unui student cu un test la performanța celorlalți elevi. Estimările standard estimează dacă scorurile unui student sunt peste medie, medie sau sub medie în comparație cu colegii. Ele permit, de asemenea, compararea scorurilor unui student pe diferite tipuri de teste, ca și în diagnosticarea disabilităților de învățare .
Când părinții devin mai întâi implicați în lumea dizabilităților de învățare și testarea standard, este ușor să devii coplesit de toate informațiile. Iată câteva instrucțiuni de bază și termeni folosiți de educatorii care administrează și interpretează scorurile standardizate ale testelor.
Tipuri de scoruri de testare standardizate
Tipurile comune de scoruri standardizate utilizate în evaluarea educației speciale și diagnosticarea disabilităților de învățare includ:
- Scorurile standard: Dezvoltatorii de teste calculează media statistică bazată pe performanța elevilor testați în procesul de normalizare a dezvoltării testelor. Acest scor i se atribuie o valoare. Diferitele nivele de performanță se calculează pe baza diferențelor dintre scorurile studenților din media statistică și sunt exprimate ca deviații standard . Aceste deviații standard sunt folosite pentru a determina ce scoruri se încadrează în mediile de mai sus, medii și sub medie. Scorurile standard și abaterile standard sunt diferite pentru diferite teste. Multe dintre testele utilizate în mod obișnuit, cum ar fi Wechsler Intelligence Scales, au un scor mediu de 100 și o abatere standard de 15.
- Percentile: Aceste scoruri arată modul în care performanța elevului este comparabilă cu cele testate în timpul dezvoltării testelor. Un student care scoruriază la cel de-al 50-lea percentil a efectuat cel puțin 50% din studenții vârstei sale în dezvoltarea testului. Un scor la cel de-al 50-lea percentil se situează în intervalul mediu.
- Z-Scoruri: Aceste scoruri sunt scalate pe o linie numerică variind de la -4 la 4, cu zero fiind în mijloc. Pe această scală, zero este medie. Punctele pozitive sunt peste medie, iar scorurile negative sunt sub medie.
- T-Scoruri: Aceste scoruri variază de la 10 la 90 în intervale de 10 puncte. Cincizeci sunt medii la această scară.
- Stanini: Scala stanin este numită și scala standard nouă. Aceste scoruri variază de la 1 la 9, 5 fiind medii. Scorurile sub 5 sunt sub medie. Scorurile peste 5 sunt peste medie.
Unii editori de teste își creează propriile scale de scoruri standard. Interpretările acestor scale și ceea ce înseamnă ele sunt disponibile prin intermediul examinatorului copilului dumneavoastră.
Evaluarea performanțelor de testare
Această listă de tipuri comune de scoruri standard vă poate ajuta să estimați performanța copilului dvs. pe teste utilizând aceste tipuri de scoruri. Pentru a înțelege semnificația altor scoruri de testare care nu sunt enumerate aici, profesorul educațional special al copilului dvs., consilierul sau psihologul școlar vă poate oferi informații specifice cu privire la testele pe care copilul le ia la școală.
Nu lăsați complexitatea procesului să vă împiedice să puneți întrebări. Dacă nu înțelegeți sau nu sunteți de acord cu ceva, asigurați-vă că aveți un educator calificat care vă va explica.
Sunteți cel mai bun avocat al copilului dumneavoastră și înțelegerea detaliilor de testare standard vă poate ajuta să decideți ce este potrivit pentru copilul dumneavoastră.