Colegii cu dizabilități de învățare pot depăși provocările cu care se confruntă această listă de strategii, pentru a le ajuta să-și atingă scopul în învățământul superior.
Colegiul este un moment interesant în viața tinerilor. Dar, împreună cu preocupările obișnuite, cum ar fi găsirea unui coleg de cameră bun și un loc sigur și accesibil pentru a trăi, studenții cu dizabilități de învățare trebuie să identifice modalități de a prospera în mediul colegiilor.
Învățarea drepturilor lor în colegiu, dezvoltarea de strategii de studiu și abilități de scriere sunt printre modalitățile în care acești elevi pot triumfa la nivel universitar.
Ce face colegiul diferit
Colegii cu dizabilități de învățare nu mai au sistemul de sprijin al profesioniștilor în domeniul evaluării sau un program individualizat de educație, așa cum au avut-o pe parcursul școlarizării K-12. Dar studenții cu probleme de învățare au drepturi în conformitate cu secțiunea 504. De fapt, învățarea acestor drepturi și modul în care se pot susține pentru ele însele pot face diferența între elevii cu dizabilități de învățare care excelează în facultate sau care nu reușesc.
Legile federale specifice care se aplică colegiilor publice și universităților care primesc fonduri federale, serviciile Oficiului pentru Drepturile Civile și beneficiile de invaliditate din partea Administrației de Securitate Socială se pot aplica studenților cu dificultăți de învățare severe sau senzoriale, cum ar fi surditatea sau deficiențele vizuale.
Strategii academice pentru succes
Colegiul poate fi intimidant pentru toți studenții care intră, dar în special pentru cei cu dizabilități de învățare. Elevii pot găsi munții cărților pe care trebuie să le citească frustrant sau să-și găsească provocarea de a interacționa cu anumiți profesori. Din orice motiv, studenții pot găsi experiența universității copleșitoare.
Elevii cu dizabilități de învățare ar trebui să acționeze devreme pentru a preveni sentimentele negative de la obținerea celor mai bune dintre ele. Aceste strategii pot ajuta elevii să facă față celor mai dificile provocări ale mediului academic.
- Faceți cunoștință cu consilierul dvs. academic pentru a afla despre resursele de studiu din campusul dvs. colegiu. Adresați-vă în mod special despre serviciile de îndrumare și sprijinul scrisului, disponibile prin colegiu sau de la furnizorii privați din zonă. Întrebați dacă asistența este disponibilă pentru studenții cu dizabilități de învățare.
- Familiarizați-vă cu coordonatorul pentru disabilități în campus. În cele mai multe cazuri, consilierul dvs. academic sau decanul biroului elevilor vă poate oferi informații de contact pentru coordonatorul de handicap. Coordonatorul poate să vă ofere resurse care să vă ajute cu mediul academic și cu advocacy.
- Aflați mai multe despre ombudsmanul academic. Ombudsmanul vă poate ajuta să negociați cu profesorii cu privire la problemele de dizabilitate în cazul în care un profesor discriminează sau vă aflați într-o situație neloială.
Înfășurarea în sus
Elevii cu dizabilități de învățare au resurse disponibile dincolo de administratorii colegiului. Ei pot spune profesorilor despre handicapul lor de învățare, pot găsi alți elevi cu dizabilități de învățare și pot primi sfaturi de la ei sau pot căuta asistență online prin aderarea la un grup de suport digital sau găsirea de ajutor pentru cursuri pe Internet.
Elevii cu dizabilități de învățare care se confruntă cu stres și anxietate cu privire la reușita în facultate pot consulta, de asemenea, un psihoterapeut despre mecanismele de coping sănătoase.