Majoritatea părinților știu că primul pas în abordarea agresiunii este să- l raporteze școlii. Din păcate, însă, nu primesc întotdeauna răspunsul pe care îl caută. Încă există cadre didactice și administratori, care nu iau în serios plângerile legate de agresiune. Ei fie ignoră problema în totalitate, fie reduc gravitatea și frecvența problemei.
Între timp, alți educatori susțin că vor aborda această problemă, dar nu numai că nu investighează agresiunea, dar nu disciplinează și pe bătăușii școlari . Și dacă nu fac consecințe, uneori nu le urmăresc sau se sfârșesc să îndoaie ușor regulile.
Acest tip de experiență poate fi foarte frustrant pentru părinți. Atunci când copilul lor este victimizat, ei vor doar ca comportamentul rău să se încheie. Și au nevoie de ajutorul educatorilor pentru ao aborda.
4 motive pentru care agresiunea este subestimată
Deși există numeroase motive pentru care un profesor sau un administrator ar putea downplay sau ignora o reclamație de agresiune, aici sunt motivele de bază pentru care pur și simplu nu par să aibă timp să abordeze în mod adecvat problema.
Placuta profesorului este plină . Toată lumea știe că profesorii de astăzi sunt extrem de ocupați. Așteptările pe care le au administratorii pot părea copleșitoare uneori. În consecință, mulți profesori se luptă doar pentru a răspunde cerințelor riguroase ale obligațiilor și responsabilităților lor de zi cu zi.
Deci, atunci când apar incidente de agresiune , mulți profesori simt că nu au timp sau energie să se ocupe de ea. Deși acest răspuns nu este o scuză pentru ignorarea hărțuirii și trimite mesajul greșit studenților, este uneori mai ușor pentru profesori să-și închidă ochii la agresiune decât să abordeze problema.
Educatorii se concentrează doar pe clasă . De cele mai multe ori, agresiunea se întâmplă în afara spațiului de clasă. De fapt, agresiunea are loc, de obicei, într-o varietate de puncte fierbinți în întreaga școală, inclusiv în sala de mese, holuri, vestiare, în autobuz și chiar online. Ca urmare, nu este neobișnuit ca profesorii să nu fie conștienți de agresiune în clădirea lor, mai ales dacă se concentrează în primul rând asupra locului de clasă și nu interacționează cu elevii din afara acestui domeniu.
Mai mult, bătăușii știu exact unde sunt profesorii și alți adulți înainte de a viza pe cineva. Din acest motiv, este adesea puțin probabil ca adulții să fie martori la întâmplare. Doar acei profesori care fac eforturi concertate pentru a se conecta cu studenții vor ști ce se întâmplă în afara zidurilor clasei.
Profesorul nu dispune de resurse pentru a rezolva problema . Unii profesori doresc cu adevărat să abordeze hărțuirea care există în cadrul școlii, dar nu au sprijinul administrativ pentru a realiza mult. De exemplu, aceștia pot trimite studenți la birou atunci când suspectează că sunt agresați doar pentru ai trimite înapoi la clasă fără consecințe reale pentru comportamentul lor rău. Mai mult, multe școli încă nu au programe de prevenire a hărțuirii solide și se află în spatele implementării programelor care nu numai că schimbă climatul școlar, ci și că împiedică hărțuirea.
Este foarte greu pentru un profesor să abordeze în mod eficace problema agresiunii la școală atunci când nu toată lumea se află la bord cu ceea ce trebuie făcut. Pentru ca prevenirea agresiunii să aibă succes, trebuie să existe o abordare în echipă pentru abordarea problemei.
Profesorul ar putea avea credințe greșite despre agresiune . În ciuda progreselor înregistrate în eforturile de prevenire a agresiunii, există unii profesori care încă privesc agresiunea ca un ritual de trecere. Ei cumpără ideea că "copiii vor fi copii" sau vor crede că trăirea în agresiune ajută la întărirea copiilor. Mai rău, ei consideră că agresiunea este mai degrabă un conflict decât o problemă de putere și de control în care o persoană sau un grup de persoane controlează și manipulează victima.
Ca urmare, acești educatori încearcă să trateze problemele de agresiune în modul în care ar trata rezolvarea conflictelor. Dar, din păcate, aceste eforturi aproape că nu reușesc. Bullies nu sunt dispuși să compromită și de multe ori intimidați victima în timpul oricărui tip de eforturi de mediere. Ca rezultat, abordarea problemelor de agresiune ca și dvs. ar face un conflict, va eșua în mod nefericit aproape de fiecare dată.
Ce puteți face atunci când agresiunea este redusă sau ignorată
Deși poate fi extrem de frustrant atunci când vă preocupați de agresiune, este foarte important să persistați în eforturile dvs. de a aborda problema. Asigurați-vă că documentați tot ceea ce experimentează copilul dvs., precum și datele și momentele în care au avut loc incidentele. De asemenea, țineți evidența cu cine ați vorbit despre hărțuire și cum intenționează să abordeze problema.
Administratorii sunt mai predispuși să vă ia în serios atunci când puteți specifica date și ore specifice pe care a avut loc intimidarea. De asemenea, aceștia au mai multe șanse să asculte atunci când puteți indica ceea ce ceilalți au promis și nu au reușit să facă. Iată câteva sugestii suplimentare despre modul de abordare a agresiunii.
Continuă să vorbești până nu ascultă cineva . Dacă prima persoană cu care vorbiți despre agresiune scade sau ignoră plângerea, urmați lanțul de comandă și contactați pe cineva nou. Continuați să urcați pe scară până când cineva vă plânge în serios. Nu numai că acest lucru va asigura că agresiunea este abordată, dar ajută și copilul dumneavoastră.
De multe ori, copiii care sunt agresați nu cred că situația lor se va îmbunătăți. Dar când părinții lor arată putere și sunt hotărâți să rezolve situația, acest lucru poate fi extrem de liniștitor. De fapt, determinarea dvs. de a vă asigura că agresiunea este abordată în mod adecvat este printre cele mai importante lucruri pe care le puteți face pentru copilul dvs. Această dorință de a continua să vorbească cu oficialii școlii comunică copiilor tăi că preocupările lor sunt valabile, siguranța lor este importantă pentru tine și că sunt vrednici de timpul și efortul tău.
Continuați să continuați până când copilul dvs. nu mai este agresat . Odată ce simțiți că preocupările dvs. au fost auzite și că școala se adresează în mod corespunzător problemei agresiunii, stabiliți un timp pentru a urmări progresul. Cu alte cuvinte, verificați-vă pentru a vă asigura că școala a făcut ceea ce au spus că ar face. De asemenea, este important să comunici cu copilul dvs. în mod regulat pentru a vă asigura că în mod evident înjosirea este în scădere și că se simte mai în siguranță la școală.
Dacă copilul dvs. continuă să fie hărțuit și abuzat, programați o altă întâlnire cu administratorul care a abordat problema. Nu este un secret că educatorii au o mulțime de probleme cu care să se ocupe și dacă hărțuirea pe care copilul dvs. o întâmpină nu este ținută în prim plan, ea poate fi uitată. Școala ar trebui să fie conștientă de fiecare incident de agresiune, astfel încât să poată pune în aplicare procedurile disciplinare adecvate.
Amintiți-vă că vindecarea de la intimidare necesită timp . Până când copilul v-a spus despre hărțuirea cu care se confruntă, el a fost cel mai probabil să facă față unei probleme de ceva timp. Amintiți-vă, copiii care sunt hărțuiți sunt reticenți în a-și raporta experiențele . Așadar, este foarte probabil ca agresiunea să fi avut deja un impact asupra copilului tău. Începeți procesul de vindecare, reamintindu-i copilului că a avut mult curaj să vorbească despre experiențele sale și că ești mândru de el. Trebuie, de asemenea, să luați măsuri pentru a-ți construi stima de sine și pentru a vă gândi la moduri în care el se poate ridica la hărțuire și se poate apăra atunci când are nevoie.
Scopul nu este că veți rezolva situația pentru el; dar că l-ați împuternici să ia parte la recuperarea lui. De asemenea, accentuează faptul că agresiunea nu este vina lui. El nu a cerut acest lucru și nu este nimic în neregulă cu el. Cu toate acestea, el poate lua măsuri pentru a deveni o țintă mai puțin probabilă. Vorbește cu el despre domenii în care ar putea să-i îmbunătățească, cum ar fi dezvoltarea aptitudinilor de asertivitate și îmbunătățirea abilităților sociale . Cheia este că copilul tău își asumă dreptul de vindecare și distruge orice tip de gândire a victimei.