Statutul dvs. sociometric al adolescentului este un indicator al modului în care este privit de către colegii săi. Cercetătorii utilizează statutul sociometric pentru a înțelege mai bine comportamentele și rezultatele copiilor care au diferite tipuri de relații de tip peer . Statutul sociometric este, de asemenea, cunoscut ca statutul de peer. Rezultatele statutelor sociometrice ale adolescenților pot afecta viitorul lor în ceea ce privește funcționarea socială atât în relațiile de prietenie cât și în relații.
Statutul sociometric poate avea, de asemenea, o influență asupra opiniei dvs. adolescente.
Cum este măsurată statutul sociometric
Statuturile sociometrice sunt determinate într-o varietate de moduri de cercetători diferiți. Cele mai multe metode implică întrebarea copiilor despre ce gândesc ceilalți copii din clasa lor. De exemplu, copiii pot fi rugați să numească cei trei copii pe care îi plac cel mai puțin și cel mai mult în clasă. Sau poate fi solicitat copiilor să clasifice fiecare copil în clasă în termeni de asemănare. Unii cercetători observă în mod direct interacțiunile copiilor, în loc să le ceară copiilor opiniile lor. Alți cercetători cer profesori în locul copiilor.
Cinci categorii de statusuri sociometrice
Mulți cercetători folosesc un sistem de statusuri sociometrice de cinci categorii. Acestea includ:
- respins
- uitat
- In medie
- Popular
- Controversat
Cu toate acestea, nu toți cercetătorii sunt de acord cu aceste categorii și există o dezbatere despre utilitatea categoriilor sociometrice în general.
Statutul sociometric și abilitățile interpersonale
Dacă teenul tău este acceptat de grupul de la egal, poate fi un lucru bun pentru abilitățile sale interpersonale până la maturitate. Cu toate acestea, rezultatele negative nu înseamnă că teenul dvs. va avea automat probleme în dezvoltarea competențelor sociale. Ceea ce mi se pare cel mai important este modul în care adolescentul tău simte cu privire la propriul succes social.
Adolescenții care se simt confortabil cu locul în care se potrivesc în societate par să facă mai bine la dezvoltarea abilităților interpersonale pozitive. Motivul pentru aceasta poate fi faptul că auto-eficacitatea adolescentului sau așteptările legate de modul în care vor fi tratate formează rezultate emoționale și comportamentale.
Îți îngrijește Teenul despre statutul sociometric?
În timp ce statutul sociometric contează foarte mult pentru funcționarea socială la adolescenți, dacă adolescentul are prea puțină importanță în acceptarea reciprocă, poate fi mai bine să se adapteze în diferite situații sociale și, în cele din urmă, să se bucure de relații stabile mai bune decât adolescenții care acordă o importanță deosebită acceptării sociale. Există un act de echilibru între creșterea unui adolescent pentru a fi rezilient din punct de vedere social și, de asemenea, acceptarea de sine. Dacă îi înveți pe adolescent să-și pună mai puțină importanță asupra a ceea ce gândesc ceilalți, îi dați echipamentul pentru a avea succes în societate până la maturitate.
Termeni înrudite: copilul mediu, copiii controversați, copiii populați, copilul respins, copilul neglijat
surse:
Sherman, Lawrence W. Sociometria în sala de clasă: Cum se face. http://www.users.muohio.edu/shermalw/sociometryfiles/socio_variation.htmlx
Wentzel, Kathryn R. & Asher, Steven R. Viața academică a copiilor neglijați, respinși, populați și controversați. Dezvoltarea copilului. 1995. 66: 754-763.