Învățarea prin sunet și ritm
Stilul de învățare muzicală, cunoscut și sub numele de aural (auditiv-muzical-ritmic), este unul dintre cele opt tipuri de inteligență definite în teoria lui Howard Gardner despre Inteligențe Multiple. Stilul de învățare muzicală se referă la capacitatea unei persoane de a înțelege și de a procesa sunetul, ritmul, modelele în sunet, relațiile dintre sunete și abilitatea de a procesa rime și alte informații auditive .
Caracteristicile stilurilor de învățare muzicală
Învățarea muzicală se bucură de activități școlare, cum ar fi performanța și aprecierea muzicii, trupa, corul, orchestra și scrierea de poezii sau cântece. Persoana muzicală talentată se bucură de a fi înconjurat de muzică și poate aprecia multe tipuri diferite de muzică și sunete. Ei pot fi colecționari de muzică pasionați, se pot alătura unei trupe sau unui cor sau pot să se bucure de unul sau mai multe instrumente. Se întâmplă adesea să le găsească bâzâitul sau să bată cu mâinile. Mulți sunt, de asemenea, creativi și în alte domenii.
Strategii de învățare pentru persoanele cu un stil muzical puternic de învățare
Persoanele cu stiluri de învățare muzicală învață cel mai bine atunci când sunt învățate folosind instrucțiuni vorbite și medii auditive. Ele se concentrează pe utilizarea conținutului vorbit în asocierea și vizualizarea acestora. Studenții de stil de învățare muzicală au o memorie auditivă bună și pot răspunde bine la jingle și rime pentru a ajuta la memorarea informațiilor pe care altfel ar putea să le aducă aminte.
Profesorii sau studenții ar putea dori să creeze un rap care să acopere materialul pentru ai ajuta să-și amintească.
Elevii cu stiluri puternice de învățare audio ar beneficia de înregistrarea cursurilor în clasă. Acesta oferă o bază pentru înțelegere și ajută individualizarea vizuală mai bună a conținutului. Acești indivizi ar beneficia prin crearea de mnemonii sau acrostici pentru a profita la maxim de ritm și rimă, pentru a le ajuta să reamintească cele mai bune informații.
Profesorii ar putea dori să includă muzică și instrumente din perioada de timp acoperită într-o clasă de istorie sau lecții de geografie, științe sociale și alte culturi.
Elevii pot găsi că le place să aibă muzică de fundal în timp ce studiază sau lucrează la proiecte. Ei se bucură de jocuri muzicale. Poate doriți să adăugați muzică la prezentări. Se pot bucura de performanțe în muzicale, prin cântând sau jucând un instrument sau prin compunerea sau selectarea muzicii care trebuie inclusă.
Stilul de învățare muzicală Alegerea carierei
Studenții talentați din punct de vedere muzical pot fi interesați de carieră, cum ar fi lucrul în video, social media, radio, televiziune și performanță live. Aceștia pot să cânte sau să cânte muzică în mod profesionist solo sau într-un grup sau o orchestră. Ei pot învăța muzica, trupa, corul sau orchestra la grădiniță prin nivelele de gradul 12 sau postsecondary sau la taberele muzicale. Ei pot face îndrumări private în muzică, voce sau instrumente.
Oamenii de învățare muzicală pot de asemenea prefera să lucreze în magazinele de muzică de vânzare cu amănuntul, să compună muzică, să cânte, să cânte muzică în biserici sau coruri comunitare, să facă recenzii de muzică, să cânte la pian și să lucreze ca inginer de înregistrare.
Profesiile medicale și aliate care recurg la aceste abilități includ audiologistul, patologul limbajului de vorbire sau tehnicianul, terapeutul muzical și terapeutul de recreere.