Stilul de învățare interpersonal este unul din opt tipuri de stiluri de învățare definite în teoria lui Howard Gardner despre Inteligențe multiple. Stilul de învățare interpersonal sau inteligența interpersonală se referă la capacitatea unei persoane de a interacționa și de a înțelege alte persoane și situații sociale.
caracteristici
Cursanții interpersonali iubesc să interacționeze și preferă să învețe prin comunicare și interacțiune interpersonală.
Învățătorii interpersonali sunt oameni adevărați. Ele se bucură de comitete de conducere, participă la proiecte de grup de învățare și comunică cu alți studenți și adulți. Ele se bucură de activități școlare, cum ar fi discursuri, teatru și echipe de dezbateri.
Punctele forte ale persoanelor cu un grad ridicat de inteligență interpersonală sunt comunicarea și înțelegerea altor persoane. Ei pot fi buni în conducerea și organizarea altor persoane și grupuri, înțelegerea altor persoane și rezolvarea conflictelor.
Persoana cu un stil puternic de învățare interpersonală are nevoie de activități de grup, cluburi și întâlniri sociale. Poate să prospere într-o relație mentor / ucenic.
Modul în care oamenii de învățare interpersonali învățați mai bine
Persoanele cu stiluri de învățare interpersonală învață cel mai bine atunci când li se permite să utilizeze simțurile oamenilor ca parte a procesului de învățare. Ei preferă adesea implicarea directă cu alții în proiecte de grup în școală sau în comunitatea mai largă.
Ele sunt stimulate prin dialogul cu studenții și adulții și par să aibă un sentiment puternic de intuiție în ceea ce privește opiniile și preferințele celorlalți. Învățătorii interpersonali sunt buni la citirea oamenilor și sunt buni în a ajunge la cauza principală a problemelor de comunicare.
Ei pot fi buni la oferirea și primirea feedback-ului și pot să-l caute de la instructori.
Îi place să fie instruiți și poate doriți să fie un antrenor de la egal la egal pentru ceilalți. Instruirea individuală poate fi de asemenea utilă, deoarece poate învăța mai bine prin interacțiune. Programele de mentorat și de ucenicie pot fi de asemenea valoroase pentru cursantul interpersonal. Ei ar putea dori să se alăture sau să formeze un grup de studiu în afara sălii de clasă.
Este posibil ca acestea să nu fie confortabile sau să funcționeze cel mai bine atunci când este necesar să lucreze singure sau pe proiecte cu ritm propriu. Este posibil ca instructorii să fie nevoiți să direcționeze învățarea interpersonală într-o direcție mai pozitivă dacă observă că elevul manipulează alții, socializează atunci când ar trebui să studieze sau să se certe cu alții atunci când există o diferență de opinie.
Stilul de învățare interpersonal Alegerea carierei
Studentul cu stil de învățare interpersonală poate fi atras de o carieră în care va exista o interacțiune personală regulată cu ceilalți. Ei au puncte forte în conducerea, organizarea și înțelegerea altor persoane. Acestea pot fi deplasate greșit în carieră, unde o mare parte din muncă se face solo și fără interacțiune. Cariere care își pot folosi talentele includ profesor, vânzător, marketing, manager de comunicare, servicii pentru clienți, servicii personale (cosmetician, tehnician de unghii, artist tatuat etc.), ministru, psiholog, consilier, resurse umane, avocat, politician, posturi de televiziune sau radio, actor, asistent medical, coordonator de eveniment, antrenor personal, antrenor de sport, terapeut de recreere sau ofițer de companie.