Obțineți pre-cititorul încântați de cuvântul scris
În timp ce preșcolarul dvs. probabil nu citește încă, există niște copii mai în vârstă (în grupa de vârstă de patru până la cinci ani) care sunt probabil foarte interesați de cărți și cum să le citească.
Semnele de pregătire pentru lectură la copii includ:
- Pretinzând că citesc
- Încearcă să citești cărți sau alte cuvinte începând să sune
- Interesul asupra cuvintelor din jurul lor - semne, logo-uri etc.
- Înțelegerea relației dintre litere și sunetele lor
- După ce au auzit o carte citită cu voce tare, pot spune povestea în propriile lor cuvinte
- În mod natural "citește" de la stânga la dreapta
- Poate să-și scrie propriul nume
- Are vocabulare puternice active și pasive
- Are unele cărți memorate și le recitează cu exactitate pagina pentru pagină
- Este în jur de cinci ani sau mai în vârstă (deși unele încep mai devreme !)
Odată ce copilul începe să afișeze aceste semne, puteți începe să practicați lectură, să lucrați la cuvintele vizuale și câteva activități de lectură pentru prescolari enumerați mai jos. Este important să fiți atenți la indicațiile pe care vi le dă preșcolarul. Învățând să citești, în cele din urmă plină de satisfacții, poate fi un proces frustrant, consumator de timp. Dacă descoperiți că copilul dvs. este obosit sau bolnav, faceți o pauză și încercați din nou o altă zi.
Activități de citit pentru prescolari
- Citiți cărți care oferă o mulțime de linii și fraze repetate. Repetarea îi ajută copilului să-și amintească ce urmează și îi permite să joace un rol activ în sesiunile dvs. de citire cu voce tare. Pe măsură ce citești, lăsați copilul să completeze niște goluri. După un timp, copilul dvs. va fi probabil familiarizat cu povestea. Când un copil este capabil să recite o carte (sau majoritatea unuia) cuvânt cu cuvânt, își construiește încrederea. Este nevoie de curaj să înveți să citești și să folosești cărți care oferă repetarea este o modalitate foarte bună de a-ți face copilul să se simtă bine despre ceea ce fac.
- În timp ce citiți o carte nouă, întrerupeți-vă atât de des și întrebați-i copilului ce crede că se va întâmpla în continuare. Obținerea copilului să gândească critic despre o carte, dincolo de ceea ce au citit pe pagină, este o mare abilitate care îi va ajuta să înțeleagă în jos. Când vorbești despre o poveste cu copilul tău, îi ajuți să-și construiască vocabularul și să-i ajute să înțeleagă ce se întâmplă.
- Atrageți atenția asupra cuvintelor pe care le vedeți preșcolarul în fiecare zi. Ori de câte ori vedeți un cuvânt, fie că sunteți în mașină pe un semn de trecere, fie că vă plimbați, îndreptați-l și citiți-l la prescolar. Efectuarea unei liste de cumpărături? Lăsați-vă preșcolarul să vă ajute scriind cuvintele pe măsură ce dictează scrisorile.
- Adresați-vă preșcolarului să vă povestească o poveste. Scrieți-o (în mod clar) pentru a putea să o citiți mai târziu la preșcolar. Indicați fiecare cuvânt așa cum îl spuneți. Dacă puteți, puneți-l în format de carte cu imagini.
- Trageți o grămadă de reviste vechi și o foarfecă de siguranță. Împreună cu preșcolarul, tăiați cuvintele pe care le găsiți. Vedeți dacă puteți găsi o imagine care să se potrivească. Alternativ, poți tăia litere individuale pentru a face cuvinte.
- Lăsați-vă preșcolarul să știe că totul are un cuvânt asociat cu el, făcând etichete în casa ta. Luați cărțile de index și banda și notați totul - canapeaua, cadă de baie, frigider etc. În cele din urmă preșcolarul dvs. va absorbi aceste cuvinte și va putea să le recunoască din context - în cărți, pe semne etc.
- Adresați-vă prietenilor sau rudelor să-și trimită cardurile și scrisorile de prescolar pe care le puteți citi împreună. Asigurați-vă că scrisul de mână este clar și lizibil și că cuvintele sunt ușor de înțeles. După ce ați terminat de citit, ajutați-vă preșcolarul să scrie înapoi la noul său prieten de stilou.