Avansate etape
O caracteristică a copiilor talentați este abilitatea lingvistică avansată, ceea ce înseamnă că acești copii ajung la etapele de dezvoltare legate de limbă mai devreme decât ar însemna graficele de dezvoltare. Aceasta înseamnă că copiii talentați tind să vorbească mai devreme, să aibă vocabulari mai mari și să folosească fraze mai lungi decât copiii care nu sunt supradotați.
Cum pot spune părinților dacă dezvoltarea limbii copilului lor este avansată?
Un prim pas este de a examina etapele tipice de dezvoltare a limbajului. Un al doilea pas este să te uiți la ce înseamnă dezvoltarea avansată a limbajului.
Repere de dezvoltare a limbajului
Iată ce să se aștepte la vârste diferite de la vârsta copilăriei până la vârsta școlară:
3 luni:
- Realizează sunete și bănuieli
6 luni:
- Babbles și face sunete de cântece
12 luni:
- Babble, dar cu inflexiune, care sună ca vorbind
- Spune primul cuvânt
18 luni:
- Spune opt până la zece cuvinte pe care alții le înțeleg
- Are un vocabular de aproximativ cinci până la patruzeci de cuvinte, în majoritate substantive
- Repetă cuvintele auzite în conversație
- Utilizează "hi", "pa," și "vă rog" când este reamintit
2 ani:
- Are un vocabular de 150 până la 300 de cuvinte
- Folosește propoziții de două până la trei cuvinte, de obicei în combinații de substantiv-verb, cum ar fi "scoarța de câini", dar și folosind inflexiuni cu combinații precum "Mai multe cookie-uri"?
- Se referă la sine după nume și folosește "eu" și "a mea"
3 ani:
- folosește propoziții de trei până la cinci cuvinte
- pune întrebări scurte, de obicei folosind "ce" sau "unde"
- are un vocabular de aproximativ 900-1000 de cuvinte
4 ani:
- Are un vocabular de aproximativ 1.500-2.500 de cuvinte
- Folosește propoziții de cinci sau mai multe cuvinte
5 ani:
- Identifică câteva litere ale alfabetului
- Folosește șase cuvinte într-o propoziție
- Utilizează "și", dar "și" apoi "pentru a face propoziții mai lungi
Până la vârsta de 6 ani, limbajul unui copil începe să sune ca vorbirea adulților, inclusiv utilizarea unor propoziții complexe, cu cuvinte precum "când", de exemplu.
Cu toate acestea, copiii au tendința să nu folosească propoziții cu "deși" și "chiar dacă" până la vârsta de 10 ani.
Discuție timpurie
Copiii talentați au tendința să înceapă să vorbească mai devreme. În timp ce majoritatea copiilor spun primul lor cuvânt la vârsta de aproximativ 1 an, copiii talentați pot începe să vorbească când au împlinit 9 luni. Unii părinți au raportat că copiii lor au spus primul lor cuvânt chiar mai devreme, mai devreme de 6 luni.
Unii părinți au raportat chiar că copiii lor au încercat foarte greu să formuleze cuvinte la 3 luni. Cu toate acestea, majoritatea copiilor nu sunt dezvoltați fizic suficient pentru a-și controla gura, limba și buzele suficient de bine pentru a face sunetele de vorbire de care au nevoie. Ei își pot purta buzele și aproape se întorc în albastru cu efortul și apoi devin destul de frustrați atunci când nu pot face sunetele pe care doresc să le facă. Predarea limbajului semnelor bebelușilor este o modalitate bună de a ajuta acești copii să se exprime fără vocalizare.
Este important să rețineți că nu toți copiii talentați vorbesc mai devreme. De fapt, unii copii supradotați vorbesc târziu, nu vorbesc până când nu au 2 ani sau chiar mai mari. Când vorbesc, totuși, uneori, ele depășesc etapele dezvoltării limbajului și pot începe să vorbească în propoziții complete.
În timp ce vorbea devreme este un semn de supradotare , nu vorbind mai devreme nu este un semn unul sau altul.
Vocabular avansat
Un vocabular avansat poate însemna două lucruri diferite. Aceasta poate însemna numărul de cuvinte pe care un copil le folosește și poate însemna tipurile de cuvinte pe care un copil le folosește.
În timp ce un copil non-talentat poate avea un vocabular de 150 până la 300 de cuvinte la vârsta de 2 ani, copiii talentați ar fi depășit semnul de 100 de cuvinte până la vârsta de 18 luni. La 18 luni, majoritatea copiilor au un vocabular de la 5 la 20 de cuvinte, deși unii ating limita de 50 de cuvinte până la vârsta de 2 ani. În al doilea an, majoritatea copiilor își măresc vocabularul cu până la 300 de cuvinte.
Copiii înzestrați, cu toate acestea, vor avea un vocabular de lucru mai mare, apropiindu-se de cel al unui copil de 4 ani sau chiar mai mare.
Celălalt tip de vocabular avansat se referă la tipurile de cuvinte pe care un copil le are în vocabularul său. În mod obișnuit, primele cuvinte pe care un copil le învață vor fi substantive: mama, tata, câine, minge, pasăre etc. După aceasta se adaugă verbe simple, de exemplu, doriți, du-te, vedeți, dați. Copiii înzestrați, cu toate acestea, vor adăuga cuvinte de conectare, cum ar fi sau chiar pentru că. Până la vârsta de 3 ani, copiii talentați ar fi putut adăuga și cuvinte de tranziție, cum ar fi cuvintele multilingvistice, cum ar fi cele potrivite.
Structurile de structură
Un tipic de 2 ani poate construi propoziții de două sau trei cuvinte, adesea fără verb. De exemplu, un copil ar putea spune: "Pisică acolo" pentru "Există o pisică". Copiii înzestrați vor fi adesea capabili să vorbească în propoziții mai pline la vârsta de 2 ani și la vârsta de 3 ani, limba lor ar putea deja să semene cu discursul adulților. Ei sunt capabili să utilizeze marcatori de timp, ca acum, mai târziu, mai întâi, și apoi , care, împreună cu vocabularul lor avansat și propozițiile mai complete, le permit să desfășoare conversații complete cu adulții.
Deși majoritatea copiilor talentați au acest tip de dezvoltare avansată a limbajului, absența lor nu înseamnă că un copil nu este înzestrat. Gama de dezvoltare a limbajului normal este, de asemenea, la fel de variabilă în cazul copiilor supradotați, ca și în populația non-dotată. Aceste descrieri ale a ceea ce ar putea fi tipice unui copil talentat sunt menite să ajute părinții să înțeleagă cum arată capacitatea avansată a limbajului.
> Surse:
> Caracteristicile comune ale persoanelor talentați. http://www.nagc.org/resources-publications/resources/my-child-gifted/common-characteristics-gifted-individuals.
> Întrebări frecvente despre inteligența extremă la copiii foarte mici. Institutul Davidson. http://www.davidsongifted.org/Search-Database/entry/A10162.