Planul unității de probă utilizând taxonomia lui Bloom

Taxonomia lui Bloom este o ierarhie a aptitudinilor cognitive pe care majoritatea profesorilor o folosesc pe măsură ce planifică unități de studiu. Dacă sunteți acasă copilul dvs. sau sunteți de planificare pentru homeschool, este un sistem pe care doriți să se familiarizeze cu. Dacă sunteți nou în taxonomie, s-ar putea să vă aflați întrebându-vă exact cum să-l utilizați. Această unitate de probă pe Thomas Jefferson și Declarația de Independență vă vor ajuta să vă creați propriile planuri de lecție folosind taxonomia.

Obiective

Un copil va afla despre Thomas Jefferson și Declarația de Independență și va înțelege rolul lui Jefferson în redactarea Declarației de Independență.

Obiective

  1. Cunoştinţe
    La acest nivel, copiii vor citi despre Thomas Jefferson și despre Declarația de Independență. Ei vor putea răspunde la următoarele întrebări: Activități: Copii vor citi una sau mai multe cărți despre Thomas Jefferson și Declarația de Independență. Copiii vor completa căutările de cuvinte și alte puzzle-uri. (Puteți să faceți propriile puzzle-uri la puzzlefast.com)
    • Când sa născut Thomas Jefferson?
    • Când a fost scrisă Declarația de Independență?
    • Unde a fost scrisă Declarația de Independență?
    • Care a fost scopul Declarației de Independență?
    • Când a votat Declarația de Independență?
  2. Intelegere
    Odată ce copiii au învățat informații importante despre Jefferson și Declarația, ei vor demonstra o înțelegere. Ei vor putea face următoarele: Activități: Copiii pot face unele sau toate din următoarele:
    • Explicați motivele pentru care a fost scrisă Declarația de Independență
    • Rezumați declarația de independență
    • Rezumați viața lui Thomas Jefferson
    • Scrie povestea Declarației de Independență în cuvintele lor
    • Scrieți propria biografie a lui Thomas Jefferson
    • Desenați imagini pentru a ilustra evenimentele care au condus la Declarația de Independență
    • Scrieți o piesă despre Declarația de Independență.
  1. cerere
    La acest nivel, copiii vor aplica informațiile pe care le-au învățat în situații noi. Copiii vor putea face următoarele: Activități: Copiii pot face unele sau toate din următoarele:
    • Explicați motivele care stau la baza Declarației de Independență
    • Construiți un interviu cu o persoană semnificativă implicată în Declarația de Independență
    • Scrieți o listă de întrebări adresate lui Thomas Jefferson despre viața sa și despre contribuția sa la Declarația de Independență
    • Alegeți un personaj dintr-o carte, poveste sau film preferat și scrieți o "Declarație de Independență" pentru aceștia. (De exemplu, scrieți o Declarație de Independență de la Dursley's pentru Harry Potter.)
    • Creați un joc despre declarația de independență
    • Faceți o dioramă a semnării Declarației de Independență
  1. Analiză
    În acest nivel, copiii învață să identifice calitățile separate ale unui subiect și să le compare, să le contrasteze și să le clasifice. Ei vor face următoarele: Activități: Copiii pot face una sau ambele dintre următoarele:
    • Examinați motivele Declarației de Independență.
    • Creați un chestionar
    • Scrieți un eseu care explică modul în care acestea sunt similare și diferite de Thomas Jefferson
    • Creați un chestionar pentru bărbații care au semnat Declarația de Independență
  2. Sinteză
    Copiii de la acest nivel vor combina ideile din lecție și din alte surse. Ei vor putea face următoarele: Activități: Copiii pot face unele sau toate din următoarele:
    • Imaginați-vă cum ar fi să participați la discuțiile despre Declarația de Independență
    • Imaginați-vă ce ar fi Jefferson dacă ar trăi astăzi
    • Imaginați-vă că ați făcut parte din procedurile care au condus la Declarația de Independență și ați scrie un jurnal despre experiențele lor
    • Scrieți un articol de ziar despre semnarea declarației
    • Scrieți o poveste despre faptul că Jefferson se trezește într-o zi pentru a se găsi în America modernă
  3. Evaluare
    În acest nivel, copiii evaluează evenimentele și persoanele care utilizează criterii specifice. Ei vor putea face următoarele: Activități: Copiii pot face unele sau toate din următoarele:
    • Explicați de ce sunt de acord sau nu sunt de acord cu deciziile luate cu privire la Declarația de Independență
    • Faceți o judecată asupra caracterului lui Thomas Jefferson, susținând opinia cu motive
    • Desenați o concluzie despre personajul lui Thomas Jefferson și scrieți un eseu care susține această concluzie
    • Decideți dacă ar dori să fi participat la dezbaterea și semnarea Declarației și să explice de ce sau de ce nu