Cum să învățați să citiți fără instrucțiuni se referă la înzestrări
Un cititor auto-predat, cunoscut și ca un cititor spontan, este un copil care a dat seama cum să citească fără instrucțiuni formale de lectură, rupând astfel codul. Codul este alfabetul ca sistem de simboluri de sunete și cuvinte. Primul copil își dă seama că literele reprezintă sunete și că literele împreună reprezintă cuvinte. Cititorii auto-învățați își dau seama de acest sistem simbolic pe cont propriu, uneori cu puțin mai mult decât o bandă video despre alfabet sau pur și simplu citiți frecvent.
Încurajați citirea prin citirea către copilul dvs.
Faptul că unii copii sunt capabili să învețe să citească singuri este o recomandare puternică pentru părinți să le citească copiilor începând de la o vârstă fragedă. Familiarizarea cu cărțile și confortabil cu practica citirii este un factor cheie în încurajarea copiilor să se citească.
Cu toate acestea, unii cititori potențial autodidactați s-ar putea să nu se bucure de a fi citiți până când nu au început să spargă codul. Asta inseamna ca realizeaza ca literele de pe o pagina reprezinta limba si apoi vor sa fie citite pentru a afla mai multe despre sistemul de simboluri. Acești copii îi pot cere pe oricine le citește să îndrepte cuvintele pe măsură ce se citesc sau, dacă nu vorbesc încă, să apucă degetul cititorului și să îl mute la fiecare cuvânt, așa cum se citește. Acordați atenție acestor semne la copilul dvs. și încercați să încurajați această curiozitate despre citire și cărți.
Copiii talentați și abilitățile lingvistice avansate
Deși nu este întotdeauna un semn de talent , citirea timpurie este un indicator care indică faptul că un copil poate avea cunoștințe lingvistice avansate . Învățarea de a vorbi este o abilitate naturală pentru majoritatea copiilor, dar învățarea de a citi, de obicei, trebuie predată. De aceea copiii care învață relația dintre scrisori, cuvinte și comunicare foarte devreme sunt considerați remarcabili.
Acest lucru nu înseamnă, totuși, că copiii ar trebui să fie obligați să memoreze alfabetul și anumite cuvinte. În timp ce memoria joacă un rol în învățare, citirea este mai puțin despre memorarea roților și mai mult despre memoria de lucru pe termen scurt și de lucru. Un cititor trebuie să-și poată aminti ceea ce citește la începutul unei sentințe, înainte de a ajunge la sfârșitul unei propoziții, ceea ce citi la începutul unui paragraf înainte de a ajunge la sfârșit și așa mai departe.
Deci, dacă creierul unui copil nu este destul de matur, el sau ea nu va putea să citească fluent, deoarece necesită o abilitate de a înțelege semnificațiile cuvintelor și contextul lor.
Cu toate acestea, dacă un copil citește fluent înainte de vârsta de 5 ani, sugerează că este avansat deoarece creierul său a atins un nivel suficient de maturitate pentru acea gamă de vârstă. Dar dacă un copil și-a învățat cum să citească înainte de a primi instrucțiuni formale, șansele sunt puternice că acel copil este înzestrat . Indiferent care este rezultatul, oferind copiilor un interes în cărți și lectură la o vârstă fragedă, le va pregăti pentru succesul viitor.