Ar trebui să vă îngrijoreze când multiplii dvs. de copii spun "te iubesc" și suna "lub ou"? Gemenii tăi se jabber unul altuia într-o limbă pe care nimeni nu o înțelege, cu excepția lor ? Sunt abilitățile de comunicare ale multipli dvs. îngrijorătoare?
În calitate de părinte, este adesea dificil de discernut când competențele lingvistice se dezvoltă normal și când un copil ar putea avea nevoie de ajutor din afară.
Multiplele au tendința de a experimenta o rată mai mare a tulburărilor de vorbire și de dezvoltare a limbajului. Mulți factori contribuie la o întârziere de vorbire și / sau de limbă în multipli.
- Multiplii se implică de multe ori în conversații gemene, în limba vorbită sau într-o limbă de gesturi și limbajul corpului. Multiplele sunt adesea atât de eficiente în a comunica între ele că întărirea limbajului și a limbajului lor poate fi întârziată.
- Diferențele de personalitate și genul unui copil influențează adesea rata de exprimare și de dezvoltare a limbajului. Fetele tind să fie mai verbale decât băieții. Copiii timizi și îngrijorați tind să fie mai liniștiți.
- Multipla plasează cerințe sporite părinților care limitează atenția și interacțiunea unu-la-unu pe care fiecare copil le primește.
- Un multiplu poate "vorbi" pentru un alt multiplu, reducand nevoia copilului "silentios" de a vorbi. Acest lucru se poate întâmpla, de asemenea, cu frații mai în vârstă, care vorbesc rapid cu copilul, în loc să-și verbalizeze copilul sentimentele.
Aceste recomandări generale vă pot ajuta să stabiliți dacă copilul dvs. ar putea întâmpina o întârziere:
Între 12 și 24 de luni, copiii dvs. ar trebui:
- Combinați două cuvinte simple
- Aveți un vocabular de lucru între 10-20 de cuvinte
- Să poată imita niște sunete ale animalelor
- Fă cu mâna
- Să fie înțeleasă aproximativ 25% din timp de membrii non-familiali
Între 24-36 de luni, copiii dvs. ar trebui:
- Întrebați întrebări simple "ce" și "de ce"
- Au un vocabular de 450 de cuvinte
- Fiți capabili să le spuneți numele
- Răspundeți la întrebările "unde"
- Potrivi 3-4 culori
- Identificați părțile corpului
- Utilizați combinații de cuvinte 3-4
- Urmați instrucțiunile simple
- Înțelegeți cel puțin 50% din timp de membrii non-familiali
Între 3-4 ani, copiii dvs. ar trebui:
- Utilizați combinații de cuvinte 4-5, vorbind în mod regulat în propoziții
- Aveți un vocabular de aproximativ 1.000 de cuvinte
- Începeți să denumiți culorile
- Fiți capabili să spuneți o poveste
- Fiți capabili să repetați o rimă pepinieră
- Să fie înțeleși cel puțin 75% din timp de membrii non-familiali
- Fiți capabili să urmați instrucțiunile cu câte 2-3 pași
- Înțelegeți cele mai multe dintre ceea ce le este vorbit
Între 4-5 ani, copiii dvs. ar trebui:
- Utilizați timpul trecut corect
- Aveți un vocabular de aproximativ 1500 de cuvinte
- Fiți capabili să identificați culorile majore
- Înțelegeți conceptele de opoziție
- Vorbeste clar
- Utilizați mai mult de 5 cuvinte într-o propoziție
- Re-spuneți o poveste în cuvinte proprii
Deși întârzierile de vorbire / limbă pot fi comune în multipli, ele pot avea un efect profund asupra succesului lor în școală. Expunerea corectă a limbajului și a limbajului reprezintă blocuri pentru bune abilități de citire și scriere. Deci, ce faceți dacă unul sau toți multiplii dvs. nu respectă aceste reguli?
Obțineți ajutor profesional
Dacă bănuiți o întârziere în dezvoltarea limbajului, contactați pediatrul.
De asemenea, puteți efectua o evaluare pe cont propriu, prin intermediul unui terapeut de vorbire privat (verificați acoperirea cu transportatorul dvs. de asigurare) sau prin intermediul programului local de intervenție timpurie sau al districtului școlar. Legea cu privire la persoanele cu dizabilități (IDEA) garantează că fiecărui copil îi este garantată o educație gratuită și adecvată, inclusiv terapia de limbă și vorbire.
Procesul de evaluare
Pediatrul dvs. ar trebui să vă adreseze copilului dvs. agenției adecvate pentru o evaluare. Cu toate acestea, trimiterea medicului pediatru nu este necesară. În calitate de părinte, aveți dreptul să solicitați o evaluare.
Dacă copilul dvs. este sub vârsta de 3 ani și nu veți folosi un vorbitor privat, puteți contacta programul local de intervenție timpurie a copilului prin intermediul departamentului de sănătate al orașului sau al județului.
Verificați paginile albastre din agenda telefonică pentru o înregistrare.
După efectuarea contactului inițial, va fi programată o evaluare. În mod normal, aceasta înseamnă că o echipă de oameni calificați va veni la domiciliu pentru evaluare. Evaluările la domiciliu permit copiilor să interacționeze într-un mediu familiar. Evaluările sunt în mod normal bazate pe joc și sunt plăcute.
Pentru multiplii mai vechi, procesul de evaluare va fi aranjat prin districtul școlar. După ce copilul dvs. este trimis pentru o evaluare, va fi programată o evaluare. Evaluarea are loc în mod normal într-un mediu bazat pe joc plin de jucării, puzzle-uri, blocuri și alți stimulatori. De obicei, părintele rămâne în cameră în timp ce o echipă de persoane calificate interacționează cu copiii, înregistrând verbalizările lor. Este posibil să se efectueze o examinare pentru a determina dacă există o pierdere a auzului.
Terapia primită
Dacă rezultatele evaluării indică o problemă, terapia poate ajuta la depășirea acesteia. Copiii cu vârsta sub 3 ani vor beneficia, probabil, prin primirea de terapie la domiciliu în timpul vizitelor de la un patologist discurs oral. Frecvența terapiei va depinde de nevoile și cerințele copilului dumneavoastră. Terapeutul dvs. vă va oferi sugestii și strategii pentru a vă folosi la domiciliu pentru a vă încuraja și întări abilitățile de limbă și de vorbire ale multiplii.
Locurile școlare locale ar trebui să ofere oportunități de terapie pentru copiii de peste 3 ani. În majoritatea cazurilor, un comitet va determina cel mai bun curs de terapie pentru fiecare copil, subliniind scopurile și obiectivele pe care ar dori să le vadă copilul să le îndeplinească. Programele variază și se bazează pe nevoi; unii copii pot avea nevoie doar de o sesiune săptămânală de 30 de minute, axată pe articulare. Alții se pot califica pentru programele preșcolare care subliniază dezvoltarea limbajului și a limbajului; acești copii frecventează 2 până la 5 ori pe săptămână timp de 2 până la 3 ore pe zi.
Cele mai multe terapii de vorbire se bazează pe joc, încurajându-le să vorbească și să se bazeze pe subiecte de interes. Terapia pentru copiii mai mari se concentrează în mare parte pe dezvoltarea limbajului, sporind vocabularul și combinațiile de cuvinte, precum și vorbirea (abilități de articulare). De exemplu, în timpul gustării, copilul trebuie să verbalizeze ceea ce dorește, mai degrabă decât să îndrepte sau să mângâie, pentru a primi gustări. Copiii sunt întotdeauna încurajați să vorbească și oferă numeroase oportunități și stimulente pentru a crea conversații prin jucării, jocuri, cercuri etc. Dacă există probleme de articulare, terapeutul va juca jocuri cu copilul pentru a întări limba și buzele astfel încât copilul să poată forma le vorbesc corect.
Dacă multipli dvs. se află într-un program de intervenție timpurie sau beneficiază de terapie prin districtul școlar, dezvoltarea lor este măsurată prin măsura în care acestea ating obiectivele și obiectivele. Odată ce au înregistrat progrese măsurabile și au întâlnit sau depășit aceste obiective și obiective, ei vor ieși din program.
Cum să ajuți la domiciliu
Pentru a ajuta la prevenirea întârzierilor în vorbire sau dacă sunteți îngrijorat de faptul că multipli dvs. pot întâmpina o întârziere, există câteva lucruri pe care le puteți face pentru a vă ajuta . În afară de a căuta ajutor profesional, există câteva strategii pe care le puteți angaja acasă.
- CITIT! Citiți cu voce tare gemenii în fiecare zi. Este o mare oportunitate de a încuraja limba . Indicați și discutați despre fotografii și cuvinte pe fiecare pagină. Întrebați-le: "Ce credeți că se va întâmpla în continuare?" și alte întrebări. Cu cât există mai multă conversație între părinte și copil, cu atât mai multe oportunități de dezvoltare a competențelor lingvistice. Limitați cantitatea de televizor ce vă uită copilul. Aceste momente pot oferi unui părinte o sănătate foarte necesară, dar nu fac prea mult pentru a încuraja dezvoltarea limbajului.
- Repetați . Când vă vorbește multiplii, arătați fiecărui copil că înțelegeți ceea ce a spus el, repetându-și înapoi cuvintele și extindând informațiile furnizate. De exemplu, dacă Jack cere lapte spunând "lapte", răspundeți cu "Jack ar dori lapte. Uite Jack, avem o ceașcă verde pentru laptele tău.
- Vorbește . Vorbiți adesea cu fiecare dintre gemenii sau multiplii. Opriți aparatul de radio în mașină și discutați despre locul în care mergeți și ce veți face atunci când ajungeți acolo. De exemplu, pe drumul spre grădina zoologică vorbim despre toate animalele pe care le veți vedea acolo și despre sunetele pe care le produce fiecare animal. La domiciliu, descrieți diferitele ingrediente pe care le utilizați în timpul gătitului. Pe măsură ce vă ridicați în jurul casei, vorbiți despre jucăriile pe care le îndepărtați.
- Răspundeți corespunzător. În cazul în care copilul dvs. puncte sau grunts la articole, nu răsplătește lipsa de limbă, oferindu-i ce vrea el. În schimb, răspundeți doar atunci când a fost făcut un efort de a verbaliza solicitarea. Orice încercare de verbalizare ar trebui să fie răsplătită și lăudată. Nu frustrați copilul prin corectarea sau solicitarea ca el să "spună așa." În schimb, modelați modul corect, cum ar fi "Cookie? Vrei un cookie? Iată cookie-ul tău.
- Pe rând. Dacă aveți copii mai mari care încearcă să "vorbească" pentru copii, spuneți-le despre importanța de a lăsa pe cei mici să ceară lucruri. Dacă gemenii copilului tău încearcă să facă tot ce vorbește pentru el, încurajează gemenii să-i lase pe "Jack să aibă un rând să vorbească".