Copiii și adolescenții care se luptă cu depresia se găsesc adesea în școală. Simptomele depresiei pot interfera în mod direct cu procesul de învățare și de finalizarea lucrului. Acest lucru poate duce la un ciclu vicios pentru copil sau adolescent cu depresie. Slaba performanta scolara poate duce la sentimente de esec si stres crescut, exacerbarea depresiei.
Există pași și strategii pe care părinții le pot lua pentru a-și ajuta copilul sau adolescentul. Este important să înțelegeți modul în care depresia poate afecta învățarea și realizarea școlară, pentru a găsi modalități de a vă schimba abordarea în mod special pentru copilul dumneavoastră.
Pentru a înțelege modul în care depresia poate afecta învățarea, este important să faceți o examinare rapidă a unor simptome de depresie. Pentru o privire mai completă, adecvată dezvoltării simptomelor depresiei, utilizați aceste linkuri: simptome la copii, simptome în tweens, simptome la adolescenți.
Simptomele depresiei și modul în care acestea afectează învățarea și performanța școlară
- Pierderea plăcerii, a interesului sau a motivării Copilul dvs. poate înceta să aibă grijă de munca școlară sau chiar de relațiile dintre aceștia. Este greu să vezi valoarea în ceea ce privește munca pentru ceva pe care copilul tău nu îl poate vedea sau nu-i face să obțină beneficii.
- Anxietatea Copilul dvs. poate deveni brusc teamă să participe sau să participe la școală. De asemenea, este dificil de învățat când vă simțiți anxios. Studenții anxiosi sunt deseori preocupați de teama lor și nu pot să se concentreze asupra lecțiilor sau asupra activității școlare.
- Sentimente de lipsă de speranță Copilul dvs. poate să nu vadă punctul de participare la școală dacă crede că are puține șanse de succes. Depresia poate schimba percepția realității, ducând un copil capabil să creadă că nu poate reuși la o sarcină sau că orice bun va veni din a face corect sarcina.
- Dificultate Concentrare Copilul dumneavoastră poate să nu se poată concentra și să se concentreze asupra lecțiilor de școală sau să-și finalizeze activitatea școlară.
- Oboseala Sentimentul de oboseală poate face dificil pentru copilul dumneavoastră să se trezească și să meargă la școală și să rămână treaz în timpul orelor de clasă. Cresterea timpului de somn sau de odihnă poate interfera, de asemenea, cu timpul care ar putea fi cheltuit pentru temele. Ce puțină energie are copilul dvs., poate că ar vrea să se folosească pentru activități mai puțin provocatoare decât munca școlară.
- Modificări ale apetitului Având niveluri consecvente, consecvente de energie, rezultă o atenție consistentă și performanță școlară. Copiii și adolescenții cu depresie s-ar putea să nu simtă că mănâncă, ceea ce poate contribui la scăderea energiei și atenția redusă.
- Așchii de corp care nu pot fi explicați Este dificil pentru un copil care este dureros și bolnav să se concentreze asupra oricărui altceva decât durerea.
Chiar dacă copilul dumneavoastră simte doar câteva dintre simptomele de mai sus, puteți vedea cum ar afecta performanța lor școlară. Iată câteva sfaturi și strategii pentru succesul școlar atunci când copilul dumneavoastră are depresie.
Obțineți un tratament profesionist pentru copilul dvs. sau depresia adolescentului
Obținerea tratamentului copilului sau adolescentului pentru depresie poate ajuta la ameliorarea unora sau a tuturor simptomelor care afectează învățarea copilului dumneavoastră.
De asemenea, furnizorul dvs. de tratament al copilului dvs. poate să ofere strategii specifice stilului de viață care să vă ajute să vă îmbunătățiți în timp depresia copilului.
Anii școlari tind să zboare rapid. Îndreptându-vă repede copilul cu un tratament adecvat și eficient, vă împiedicați copilul să se piardă și să cadă mai departe în școală. Furnizorul de tratament al copilului dvs. poate fi, de asemenea, o resursă pentru dvs., dacă trebuie să găsiți că trebuie să furnizați documentația școlii copilului dumneavoastră.
Asigurați-vă că aveți o relație strânsă cu școala copiilor dvs.
Cunoașteți profesorul copilului dvs. cât mai curând posibil. Dacă cunoașteți profesorii copilului înainte să înceapă să se lupte în școală, veți fi stabilit deja o comunicare deschisă cu școala și cu profesorii copiilor dvs. pentru a vă cunoaște.
Cu un dialog deschis stabilit, tu și școala vor putea să împărtășească observații cu privire la schimbările în comportamentul și performanțele școlare ale copilului tău.
Monitorizați cu atenție gradele pentru copii
Adesea, copiii și adolescenții care sunt deprimați vor începe să se lase în tăcere într-o sală de clasă. Copilul dumneavoastră poate înceta încet să participe la activități de grup. În timp ce nu se termină munca este un motiv pentru un profesor de a fi în cauză, profesorii sunt mai probabil să observe studenților disruptive și tare în comparație cu studenții care în liniște în urmă.
Multe școli au cărți de curs online cu acces special la părinți. Aflați cum părinții de la școala copilului dvs. pot verifica rapid clasele copiilor lor.
Cereți profesorilor pentru modificări la cesiuni
Dacă copilul tău a căzut mult în urmă, prinderea poate fi chiar imposibilă. Dacă credeți că copilul dvs. pur și simplu nu reușește să recupereze școala, trebuie să programați un timp privat pentru a discuta cu profesorul copilului dumneavoastră. Lăsați-i să știe că copilul tău se luptă cu depresia și că tu crezi că nu sunt pregătiți să-l prindă sau să-i ții pasul chiar acum.
Apoi, întreabă-i pe profesorul copilului tău dacă există modalități prin care poate reduce școala copilului tău la o cantitate administrabilă de muncă până când copilul se îmbunătățește. Puteți dori să păstrați o notă scrisă a acestei întâlniri pentru propriile dvs. înregistrări.
Notele dvs. scrise vă vor aminti exact despre modificările exacte ale misiunii pe care dvs. și profesorul le-ați convenit și pentru ce perioadă de timp se va aplica munca școlară redusă. Dacă descoperiți că ceea ce ați convenit inițial nu funcționează, veți avea o evidență a ceea ce ați încercat.
De asemenea, în cazul în care apare că depresia copilului dvs. va afecta performanța școlară a copilului dvs. pentru mai mult de șase luni, vă recomandăm să explorați un plan de 504 . Strategiile inițiale pentru reducerea volumului de muncă vor fi utile pentru a decide ce modificări ar trebui incluse în modelul 504.
Găsiți un profesor care vă va ajuta să monitorizați copilul
Tweens și adolescenți din mijlocul și liceul văd mai mulți profesori pe parcursul zilei școlare. În cazul în care copilul dvs. nu are un anumit profesor homeroom sau consultant atribuit lor, găsiți un profesor pentru a umple acest rol. Acesta ar trebui să fie un profesor pe care copilul dumneavoastră îl simte confortabil să vorbească și care poate fi sigur că este un punct de contact regulat pe parcursul zilei pentru alți profesori și pentru tine.
Discutați cu profesorul cu cât vor colecta informații de la ceilalți profesori și cât de des va comunica cu dvs. profesorul de monitorizare. Având un profesor care este central pentru comunicarea școlară va ține profesorii școlilor să comunice între ei în loc să nu observe probleme sau să încerce strategii separate care să vă suprasoliciteze copilul.
Diferitele școli au diferite moduri în care profesorii comunică între ei și cu părinții. Lucrează cu școala copilului tău pentru a stabili o comunicare clară și deschisă.
Ajutați-l pe copil să-și organizeze și rutina zilnică
Nivelurile de energie fluctuante pot face dificila studierea. Ajutați-i pe copil să observe când încep să se simtă copleșiți, astfel încât să poată face o scurtă pauză - înainte de a-și pierde toată energia care se împrăștie prea mult.
Găsiți modalități de a rupe sarcini în sarcini mai mici și perioade de lucru pentru a preveni copleșirea. Mai degrabă decât dacă copilul sau adolescentul tău lucrează continuu timp de o oră întreagă pe teme de acasă, probabil de cincisprezece până la douăzeci de minute, imediat după sosirea de la școală, urmată de o pauză lungă și apoi să lucreze la temă din nou după cină.
Asigurați-vă că copilul își pune temele într-o locație specificată înainte de ao pierde și uitați să o întoarceți. Crearea unei rutine tematice îi va face pe copilul dvs. să-și facă munca în același loc, gata să se întoarcă la școală. Acest lucru reduce necesitatea ca copilul dvs. să gândească și să-și amintească locul în care își pune munca, reducând astfel cantitatea de gândire pe care trebuie să o facă pentru a-și face munca.
Găsiți modalități de a învăța și de a încuraja interacțiunea socială
Copiii cu depresie au de multe ori o viziune negativă asupra interacțiunilor dintre ei. Probabil ați observat că copilul dvs. petrece mai puțin timp cu prietenii. Profesorii pot observa că copilul dvs. evită activitățile de grup.
Ajutați copilul să găsească o activitate extracurriculară care îi interesează și îi va ajuta să învețe abilități sociale pozitive. Acesta ar putea fi un sport de echipă cu un antrenor care încurajează sportivul sportiv sau un club de carte unde copilul dvs. va discuta despre o citire preferată cu colegii săi.
De asemenea, puteți întreba profesorii copilului despre interacțiunile lor sociale din clasă. Odată ce profesorii înțeleg că depresia copilului poate afecta comportamentul lor social în clasă, profesorul poate lua măsuri pentru a facilita socializarea copilului dumneavoastră. Profesorul poate căuta să găsească parteneri compatibili cu grupurile de lucru sau să intervină dacă văd că copilul dvs. are un timp dificil legat de ceilalți studenți. are un moment dificil legat de ceilalți studenți.
Alegeți și alegeți sfaturile pe care le considerați că vor beneficia cel mai mult copilul dumneavoastră. Acest lucru va ajuta la stabilirea unui parteneriat între familie și școală pentru a ajuta copilul sau adolescenta cu depresia. Odată ce ați reușit să colaborați cu profesorii pentru a satisface nevoile educaționale ale copilului dvs., puteți găsi exact ceea ce va avea nevoie copilul dvs. unic pentru a reuși din nou în școală.
surse:
Crundwell, Marc A. și Kim Killu. "Răspunzând la o depresiune a unui student". Leadershipul educațional: intervențiile care funcționează :. ASCD, Oct. 2010. Web. 30 septembrie 2016.