Dacă doriți ca copiii dvs. să aibă o atitudine bună în școală, trebuie să le arătați cât de mult prețuiți educația acasă. Unul dintre cele mai puternice instrumente pe care le aveți pentru a dezvolta o atitudine bună și pentru a valorifica educația este influența noastră ca părinte.
Potrivit unei revizuiri a câtorva ani de cercetare educațională în "Compasiunea Broken" de Angel Harris și Keith Robinson, atitudinea părintească este una dintre cele mai mari influențe asupra succesului școlar.
Iată trei strategii pe care Harris și Robinson le consideră eficiente în crearea unei atitudini pozitive față de școală.
1) Împărtăși experiența personală cu valoarea educației
Cauza succesului academic în rândul copiilor de vârstă mijlocie se datorează parțial faptului că acești copii trăiesc în comunități în care nu numai că au vorbit despre importanța educației, ci și despre experiența și experiența lor în timpul interacțiunii cu adulții, după cum au concluzionat cercetătorii Harris și Robinson.
De exemplu, dacă copiii văd sau auzi părinții lor și alți adulți care împărtășesc povestiri din anii de colegiu, copiii absorb mesajul că educația este importantă și va fi o parte integrantă a vieții lor tinere adulte.
Interesant, Harris și Robinson au găsit de asemenea acest efect pozitiv la locul de muncă în unele familii considerate sărace. Cercetătorii au descoperit că multe familii asiatice, indiferent de situația financiară, vor găsi încă modalități de a comunica copiilor valorile educației.
Din fericire, nu locuiți într-un cartier bogat și nu vă petreceți week-end-ul petrecut împreună cu medici și avocați, pentru a le permite copiilor să știe că educația poate aduce beneficii financiare și sociale copilului dumneavoastră.
Moduri de a face acest lucru Discutați cu copilul dvs. despre propria dvs. experiență în școală. Lăsați-i să știe ce a lucrat pentru dvs. și dacă ceva nu ar funcționa, ce ați face diferit.
Copilul tău te va cunoaște mai bine și vei auzi direct de la tine despre rolul jucat de educație în viața ta. Mențineți conversația axată pe modul în care reușirea în școală duce la succes și oportunități sporite mai târziu în viață.
2) Aveți înalte așteptări pentru copilul dvs. în școală
Un alt predictor major al succesului școlar este așteptările părinților cu privire la modul în care vor face copiii lor în școală. O meta-analiză a Proiectului de Cercetare al Familiei Harvard din 77 studii de cercetare în domeniul educației a arătat că așteptările ridicate ale părinților sunt cel mai mare predictor al succesului elevilor în școală.
Ceea ce sugerează această cercetare este că copiii și adolescenții reușesc la școală, deoarece părinții lor așteaptă ca ei să facă acest lucru. Cercetătorii au definit așteptările înalte ale părinților, considerând că copiii ar merge dincolo de a obține o diplomă de liceu și de a urma o facultate sau o altă educație post-secundară.
Ce puteți face pentru a avea așteptări ridicate pentru copilul dvs. este de a stabili așteptările că copilul dvs. este capabil să învețe materialul prezentat la școală. În timp ce aproape fiecare copil se luptă la un moment dat în școală, luptele pot fi depășite prin dezvoltarea de noi obiceiuri sau prin obținerea unui ajutor suplimentar atunci când este necesar.
3) Creșterea mentalității de creștere
O mentalitate de creștere este convingerea că oamenii devin inteligenți și reușesc muncind din greu pentru a învăța.
Creșterea mentalității este comparată cu o mentalitate fixă, în care cineva crede că oamenii se nasc cu o abilitate și nu pot fi schimbați.
Oamenii cu o mentalitate de creștere vor pune timp și efort în procesul de învățare, deoarece știu că este ceea ce trebuie făcut pentru a învăța un material nou. Persoanele cu o mentalitate fixă vor renunța la o nouă sarcină, deoarece consideră că pot fi făcute mai puține îmbunătățiri.
Ce puteți face Ajutați copilul să aibă o mentalitate de creștere prin împărtășirea cu ei a modului în care practica și efortul obișnuit vor duce la câștigul de cunoștințe și abilități. Evitați să spuneți copilului că nu sunt buni la un anumit subiect, cum ar fi matematica.
În schimb, discutați cu ei despre ce acțiuni iau pentru a vă îmbunătăți. Amintiți-vă, o mentalitate de creștere este una care se concentrează asupra modului în care efortul și acțiunile sunt ceea ce produce succesul.
Unele gânduri finale privind afișarea copilului dvs. Cum să aveți o atitudine bună a școlii
Modul în care ideile de mai sus influențează viziunea copilului dvs. este prin exprimarea propriilor valori. Aceste valori au loc atunci când vorbești cu copilul despre școală și te implici în educația lor .
Părinții au o varietate de acțiuni pe care le iau care demonstrează atitudini și valori. Indiferent dacă acțiunea urmărește temele sau încercați să vă ajutați copilul când se luptă , o atitudine pozitivă, de a face-o, va fi utilă în fața unei atitudini negative, judecând. Acest lucru se aplică modului în care vorbiți cu copilul dvs., dar și modul în care vorbiți despre profesorii copilului dvs. în fața copilului dumneavoastră.
Dacă sunteți frustrat de ceva ce se întâmplă la școala copilului dvs., găsiți un mod pozitiv de a aborda problema. Profesorii au locuri de muncă foarte ocupate, adesea stresante, care lucrează cu o varietate de copii cu o serie de nevoi. Chiar și cei mai buni profesori fac uneori greșeli. Dacă credeți că este important ca ceva la școala copilului dumneavoastră să se schimbe, găsiți timpul pentru a aduce calm problema profesorului copilului dvs. pentru a afla mai multe și ce se poate face.
> Harris, Angel L. și Keith Robinson. Compasiunea ruptă: Implicarea părinților cu educația copiilor . Np: Harvard U Press, 2014. Imprimare.
> Jeynes, William. "Implicarea părintească și realizarea studenților: o meta-analiză / Răsfoiți publicațiile / publicațiile și resursele noastre / HFRP - Proiectul de cercetare al familiei Harvard." Implicarea părintească și realizarea studenților: O meta-analiză / Răsfoiți publicațiile / publicațiile și resursele noastre / HFRP - Proiectul de cercetare al familiei Harvard. Harvard Family Research Project, decembrie 2005. Web. 29 septembrie 2016.