Știați că inteligența nu este pusă în piatră? S-ar putea să fi fost crescută pentru a crede că unii oameni au fost doar buni la subiecte provocatoare, iar alții nu aveau capacitatea naturală de a învăța cum să rezolve problemele matematice și științifice foarte complexe.
S-ar putea să fiți surprinși să aflați că educația și cercetarea creierului în ultimele decenii au demonstrat altfel.
Cercetătorii au descoperit că copiii și adulții se pot dezvolta și se pot instrui pentru informații. Unul dintre factorii importanți pentru capacitatea de a dezvolta această inteligență este convingerea că inteligența este rezultatul muncii și al studiului.
Profesorii numesc aceasta o mentalitate de creștere. Termenul a fost inventat de cercetătorul științific Stanford, Dr. Carol Dweck. Dweck compară mentalitatea ei de creștere cu o mentalitate fixă. În timp ce oamenii cu mentalitate de creștere cred că își pot dezvolta inteligența, oamenii cu mentalitate fixă consideră că inteligența nu poate fi dezvoltată. În esență, cercetătorii cred acum că abilitatea de a învăța materiale dificile și provocatoare provine dintr-o convingere că puteți.
Deci, cum dezvoltați o mentalitate de creștere în copiii dvs.?
Aceste sfaturi sunt toate scrise cu completarea școală și temele în minte. Veți observa probabil că acestea sunt într-adevăr abordări care lucrează pentru rezolvarea oricărei probleme în viață.
Este bine să aplici mentalitatea de creștere mai mult decât munca școlară. Vreți ca mentalitatea de creștere să devină o atitudine generală, care nu se limitează la munca școlară.
1. Învățați-i pe copiii tăi Este bine să fii greșit
Știți cât de greu poate fi să încercați ceva nou când vă este frică de lipsă. Predarea copilului dvs. că este bine să faceți greșeli vă va elibera copilul pentru a încerca o nouă provocare.
În procesul de a face acest efort, ei vor învăța ce funcționează - și ce nu.
2. Învățați-i să încerce noi idei și abordări pentru rezolvarea problemelor
Diferitele probleme și sarcini necesită realizarea unor strategii și metode diferite. Dacă copilul dvs. se confruntă cu o problemă, întrebați-i dacă există o altă modalitate care ar putea rezolva problema.
Chiar dacă veți fi tentați să rezolvați problema pentru ei, nu. Dacă copilul dvs. este într-adevăr blocat de o problemă, ajutați-i să se gândească la ce altceva pot încerca să-și rezolve problema sau să-și finalizeze activitatea. Încercați să le întrebați ce alte resurse au ei că pot verifica pentru mai multe informații, cum ar fi locuri diferite în manualul lor, site-uri web online, sau chiar întrebându-i prietenii cum au rezolvat o problemă.
3. Învățați-le să păstreze încercarea de a rezolva o problemă dificilă, chiar dacă nu pot vedea soluția finală
Unele probleme necesită mai mulți pași pentru a fi finalizați. Probabil vă amintiți clasele de matematică avansată de liceu ca având astfel de probleme. Dar noile standarde riguroase care sunt folosite în școală sunt concepute pentru a expune copiii la probleme care trebuie analizate și gândite prin - nu doar răspuns prin memorarea roților sau prin calcule rapide.
Lucrările concepute pentru a încuraja aceste abilități de rezolvare a problemelor sunt oferite în clasele timpurii, pentru a oferi copiilor un început timpuriu în rezolvarea problemelor. Mai degrabă decât să-i spui copilului să renunțe imediat și să-l întrebe pe profesor ce să facă atunci când îl văd, copilul trebuie să înceapă să încerce să-și facă drumul. Uneori, pașii următori devin clari după primii pași. Uneori, copilul dvs. va realiza că trebuie să abordeze problema în mod diferit. Chestia e că nu pot ajunge acolo fără să ia acești primii pași.
4. Învățați-i pe Mantra, "Greșelile îmi ajută creierul să crească"
Dr. Carol Dweck îi încurajează în mod repetat pe profesori să le reamintească studenților că greșelile îi ajută să crească creierul.
Ea învață că atunci când cineva găsește un răspuns ușor, ei au arătat cunoștințele pe care le au deja fără a învăța nimic. Când cineva face o greșeală, este obligat să afle de ce și apoi să învețe ceva nou în acest proces.
Folosind cuvintele "Greșeli făcându-mi pe Brian să crească", nu numai că elimină o parte din teama de a fi greșit, ci validează efortul necesar pentru a face o greșeală. Apoi continuă să încurajeze învățarea răspunsului corect. Mai degrabă decât recompensarea cuiva pentru a fi inteligent (mentalitate fixă), încurajează o cale de învățare continuă.
5. Învățați-i să acorde atenție abordărilor lor de rezolvare a problemelor
Acest lucru nu înseamnă doar că vă urmați o serie de pași pentru a vă completa hârtia engleză sau pentru a efectua un algoritm de matematică. Acest lucru le cere să se uite la modul în care ei înșiși au ales să rezolve o problemă. Au desenat o imagine pentru a înțelege mai bine ce încearcă să rezolve? Au căutat întrebările specifice pe care le-au cerut printr-o misiune?
Strategiile de rezolvare a problemelor pot fi adesea folosite în alte situații care pot să nu pară legate de suprafață. Puteți întreba copilul dvs. cum au decis să rezolve o problemă sau să-i laude pentru că nu se gândesc la ce abordare să ia pentru a rezolva o problemă. Puteți să întrebați acest lucru de îndată ce au terminat de lucru dacă stați lângă ei în timp ce lucrează sau atunci când vă uitați la munca lor pentru a vedea dacă este finalizată.
6. Învățați-i să vorbească despre greșeli
Aceasta nu are legătură cu apariția umilului. Vreți ca copilul dumneavoastră să se simtă confortabil discutând ce nu a funcționat, așa că învață să discute abordările pentru rezolvarea problemelor și finalizarea lucrărilor. Acest lucru îi poate ajuta să învețe să identifice ceea ce au încercat deja, care nu a funcționat, astfel încât să poată încerca din nou și să găsească ce funcționează. Acest lucru va contribui, de asemenea, la dezvoltarea de abilități bune pentru a lucra cu alți oameni, o abilitate câștigătoare în valoare la locul de muncă.
7. Amintiți-vă că nu veți avea o mentalitate de creștere de 100% tot timpul
Modul de creștere poate fi un mod global de a privi materialele de învățare dificile și de a rezolva probleme dificile, dar este nerealist să vă împărtășiți întotdeauna o mentalitate de creștere. Nu vă bateți dacă vă aflați spunând ceva copilului dvs., care nu încurajează niciodată renunțarea și întotdeauna să faceți un punct de vedere greu. Nimeni nu este perfect tot timpul. Este mai important să ne străduim să ne gândim la feedback-ul de gândire decât să fim perfecți. Cu cât adoptați mai mult această atitudine, cu atât mai mult va fi copilul dumneavoastră.
Acest lucru este valabil și pentru copilul dvs. Chiar dacă profesorii copilului dumneavoastră cred că fiecare copil își poate întări inteligența prin învățare, copilul dumneavoastră poate avea momente în care nu sunt siguri dacă vor putea vreodată să stăpânească ceva . Doar să le reamintesc să continue să încerce.