Pe masura ce copilul tau creste si trece prin diferite faze de dezvoltare, s-ar putea ajuta sa stie ce sunt aceste faze si ce inseamna cu adevarat pe termen lung la experienta ta si la adolescenta. Definiția realizării identității nu este un concept dificil de înțeles. Se referă pur și simplu la găsirea adevăratului sentiment de sine.
Este un element cheie al dezvoltării personalității și al unui proces care începe în copilărie, în special în anii de adolescenți și adolescenți și se termină la vârsta adultă.
Cu sfaturile și exemplele care urmează, obțineți o mai bună înțelegere a realizării identității și a modului în care puteți sprijini copiii sau tinerii din viața dvs., pe măsură ce aceștia au pornit pe calea acestui proces transformator.
Ce spun psihologii despre realizarea identității
Psihologii cred că realizarea identității poate apărea numai după ce o persoană a explorat în mod activ o mare varietate de opțiuni disponibile pentru el. Cu alte cuvinte, o persoană trebuie să se supună unei crize de identitate (sau moratoriu de identitate ) pentru a atinge realizarea identității. De exemplu, o persoană care se află în realizarea identității în ceea ce privește ocupația ar fi încercat mai întâi diferite căi de carieră prin stagii, cercetări online și interviuri informaționale înainte de a identifica cea mai bună potrivire.
Atunci când tinerii au un moratoriu de identitate sau o criză de identitate activă, ei încearcă să facă o serie de lucruri, cum ar fi religia, convingerile politice sau stilurile de viață, pentru mărime. Ei explorează pur și simplu o varietate de căi de viață și filosofii, fără a se angaja într-o cauză sau stil de viață. Adăugarea dvs. poate fi în muzică rap o zi, iar săptămâna următoare el sau ea poate asculta rock sau folk clasic.
Sau, copilul dvs. se poate imbraca ca un hippie de luni de zile, iar apoi brusc merge preppy, sau grunge.
Copiii, adulții și adolescenții sunt puțin probabil să fi atins statutul de realizare a identității. Este mai probabil să fie nesiguri în ceea ce privește identitatea ( difuzarea identității ), să adopte prematur o "identitate" ( blocarea identității ) sau să caute în mod activ un sentiment de sine ( moratoriu de identitate ). Cu toate acestea, ele nu prezintă în mod necesar aceste stări de identitate.
Adulții pot ajunge la stadiul de realizare a identității alegând o anumită vocație, valori și idealuri și stil de viață. Experimentarea realizării identității dă un individ un sentiment de unicitate și îl ajută să contureze punctele slabe și punctele forte și să ia poziție pe probleme.
Unii părinți se pot abține de la ideea că copiii lor dezvoltă un stil de viață care pare să contrazică propriile lor, dar este important să le permitem copiilor să-și dezvolte propria identitate. În unele cazuri, copiii pot provoca în mod direct convingerile, religiile și carierele politice ale părinților lor, doar pentru a reveni la ele ca adulți. Chiar dacă un copil decide în cele din urmă să trăiască un stil de viață complet diferit de la părinții săi, este important să i se permită să facă acest lucru, atât timp cât noul său mod de viață nu pune în pericol pe sine sau pe alții.
originile
Realizarea identității este una dintre cele patru stări de identitate identificate de psihologul canadian de dezvoltare James Marcia. El a început să publice lucrări despre aceste stări de identitate în anii 1960. Alți psihologi și-au rafinat munca în timp. Marcia a concluzionat, în esență, că adolescenții nu sunt confuziți, ci experimentează două procese-cheie, pe măsură ce își formează identitatea: criza și angajamentul. Realizarea identității este angajamentul.
Teoreticianul Erik Eriksson a scris, de asemenea, extensiv despre crizele de identitate, iar Marcia a folosit munca sa pentru a-si forma propriile concluzii despre identitate in adolescenta. Cartea lui Marcia "Identitatea Eului: Un manual pentru cercetarea psihosocială" include lucrarea sa asupra teoriei identității.
Sursă:
Santrock, John, Ph.D. Copii, ediția a XI-a. 2010. New York: McGraw-Hill.