Majoritatea părinților știu că tweens și adolescenți vor acționa, cel puțin ocazional. Aceste comportamente rele sunt cunoscute sub numele de comportamente externalizate. Care sunt comportamentele de externalizare? Pe scurt, ele sunt acțiuni care direcționează energia problematică spre exterior. Învățați să identificați astfel de comportamente cu exemplele care urmează și să obțineți sfaturi despre cea mai bună modalitate de a face față acestor comportamente în tweens și adolescenți cu această recenzie.
Comportamentele externalizatoare nu pot duce doar adolescenții la situații lipicioase, ci pot lăsa consecințe pe termen lung în viața lor.
Definirea comportamentelor externe cu exemple
Un copil sau un adult care manifestă comportamente externalizate se angajează într-un comportament care îi dăunează pe ceilalți, spre deosebire de atașamentul la sine (care sunt cunoscute ca comportamente internalizatoare ). Comportamentele externe includ agresiune fizică, agresiune verbală, agresiune relațională , sfidare, furt și vandalism.
Tweens arată multe comportamente externalizate, mai ales atunci când sunt tulburate sau au alte provocări în viața lor. Băieții sunt mai predispuși decât fetele să arate comportamentele externe mai flagrante, cum ar fi hărțuirea fizică, dar, în ansamblu, nivelurile de agresivitate sunt similare între sexe.
Adolescenții sunt vulnerabili atât la comportamentele externe, cât și la comportamentele internalizate
Adesea, adulții și adolescenții prezintă atât comportamente externe, cât și comportamente internalizate.
Adolescenții pot vandaliza proprietatea (comportamentul externalizării) la școală, folosind droguri sau alcool (comportament internalizat). Părinții pot avea un copil care se bazează pe comportamente externalizate pentru a face față și un altul care se bazează pe comportamente internalizatoare. În timp ce fostul copil poate fi considerat "copilul cu probleme", ambii copii au nevoie de ajutor și de intervenție înainte de a se răni pe ei înșiși sau pe alții.
Consecințe
Copiii care manifestă comportamente externalizate se pot confrunta cu o serie de consecințe pentru comportamentele lor. La un nivel ușor, acestea pot include note trimise acasă de la cadrele didactice preocupate de comportamentul disruptiv al tineretului în clasă. Acest lucru poate crește până la detenția școlară, suspendările sau chiar expulzările. Unele școli au politici de toleranță zero care implică consumul de droguri, agresiuni sau arme. Deci, copiii care se angajează într-un comportament externalizat, folosind aceste metode, pot fi eliminați din școală.
În cel mai rău caz, copiii care se comportă în loc de a fi interni (comportament internalizat) se pot afla arestați pentru furt, vandalism sau asalt, sau se pot confrunta cu consecințe la școală, cum ar fi expulzări. Acest lucru poate marca începutul unei lungi călătorii în sistemul justiției penale dacă comportamentul nu este corectat.
De ce copii expun comportamente externe
Copiii pot acționa în moduri care îi rănesc pe alții din diferite motive. Ar putea fi victime ale abuzului fizic, sexual sau emoțional. Este posibil ca aceștia să fi pierdut un părinte sau o altă rudă apropiată de moarte sau să fi experimentat divorțul, abandonarea părintească sau altă experiență traumatizantă, cum ar fi violența domestică, încarcerarea unui părinte sau problema abuzului de substanțe a unui părinte.
Unii copii care acționează în mod distructiv pot suferi de boli mintale sau de o tulburare de personalitate. Pe de alta parte, multi copii cu dizabilitati de invatare actioneaza pentru a evita atentia din cauza faptului ca au dificultati de invatare. Fiind scoși din clasă pot părea de preferat față de ei decât să fie expuși handicapului lor de învățare.
Oricare ar fi motivul pentru care copiii se angajează în comportamente externalizate, este important să obțină ajutor și intervenție. Aceasta poate include consiliere, terapie sau evaluare pentru un handicap sau tulburare de învățare. Discutați cu profesorul sau administratorul copilului despre obținerea de ajutor sau consultați un medic specialist licențiat.
Sursă:
Phares, Vicky. Înțelegerea psihologiei anormale a copiilor, ediția a doua. 2008. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons.