Până la vârsta de doi ani, micuța dvs. se află în mijlocul tranziției de la "copil" la "copil". Asta înseamnă că ea face salturi semnificative în dezvoltare. Ar putea însemna și vremuri grele, pe măsură ce amândouă învățați să vă stabiliți într-o nouă dinamică.
Există o gamă largă de norme la această vârstă, dar există câteva repere comune, de obicei, copiii ajung la vârsta de două ani în următoarele domenii:
- Abilități motorii abstracte
- Abilități motorii fine
- Competențe intelectuale sau cognitive
- Competențe de comunicare
- Abilități sociale și emoționale
1 -
Abilități motorii bruteUn singur cuvânt îți poate însuma copilul în acest moment: activ. Dvs. de un an a fost de multe ori pe drum, dar puterea fizică și echilibrul fizic limitat, probabil, l-au împiedicat să meargă prea mult prea repede. Asta nu mai este o problemă. De fapt, copilul dvs. poate fi atât de dornic să-și păstreze corpul în mișcare încât este mai greu să-l aducă să stea liniștit sau să se concentreze pe un lucru de foarte mult timp. Asta e normal la această vârstă.
Capacitatea copilului de a controla mișcările brațelor și picioarelor arată că dezvoltă abilități motorii grave . La vârsta de două ani, aceasta înseamnă că poate fi capabil să:
- Urcați bine (inclusiv în sus și în jos pe mobilier)
- Treceți în sus și în jos pe scări (ținând pe suport)
- Lovește o minge
- Stați pe vârfuri
- Purtați jucărie mare sau mai multe jucării în timp ce mergeți
- Rulați distanțe scurte
Evidențiați: Nu veți avea nevoie să organizați activități pentru copilul dvs. la această vârstă. Persoanele în vârstă de doi ani sunt experți în transformarea oricărui mediu într-un loc de joacă. Acesta este un alt motiv, totuși, de ce trebuie să fiți vigilenți cu privire la protecția copilului.
2 -
Abilități motorii finePersoanele cu vârste de doi ani au început să aibă un control mai bun asupra mișcării mâinilor și a degetului, care sunt semne că construiesc abilități motorii fine . Printre sarcinile pe care copilul dvs. vor începe să le stăpânească se numără capacitatea de a:
- Acoperiți sau dezvăluiți cutiile și alte recipiente
- Stack patru sau mai multe blocuri
- Formă de aluat
- Puneți cârlige rotunde și pătrate în găuri
- Rotiți mânerele rotative (ca pe o jucărie jack-in-the-box)
- Scribble sau vopsea
- Utilizați o mână mai frecvent decât o altă parte
Evidențiere: abilitățile motorii fine vă ajută copilul să câștige mai multă independență la masă. Va începe să poată bea dintr-o ceașcă și să folosească o lingură. Ea poate, de asemenea, ridica bucăți de mâncare și se hrănește singură. Dar în timp ce copilul dvs. poate sta la masă ca un copil mai mare, ea încă nu poate mesteca și înghiți ca una. Persoanele în vârstă de doi ani ar putea cu ușurință să mănânce alimente, mai ales dacă joacă sau râd în timp ce mănâncă. Este important să continuați să serviți alimente care sunt pre-tăiate sau nu prea groase și evitați alimentele care ar putea fi ușor prinse în gâtul copilului dvs., cum ar fi linguri de unt de arahide, struguri întregi, câini fierți necompletați și bomboane tari (inclusiv lollipops ).
3 -
Competențe intelectuale sau cognitiveÎncepând cu vârsta de două ani, veți începe să vedeți copilul dvs. creând jocuri imaginative și combinând activitățile împreună într-o secvență mai complicată și mai complicată, în loc să plutești de la o jucărie sau de la o activitate la alta. Acestea sunt semne că mintea lui face mai multe conexiuni și începe să înțeleagă relațiile dintre diferite obiecte sau idei. Unele dintre reperele pe care copilul dvs. le-ar putea atinge până la vârsta de două ani include capacitatea de a:
- Găsiți obiecte ascunse
- Imită pe alții
- Implicați-i pe alții în activitățile ei de joc
- Operați jucăriile mecanice
- Identificați câteva părți ale corpului sau o păpușă
Evidențiați: dvs. de doi ani, acum este în măsură să urmeze instrucțiuni simple. Deci, puteți să-i spuneți: "Puneți jucăria în cutie". Deși poate părea mai ușor și mai rapid să faci lucrurile pe cont propriu, este foarte important să începi să-i stimulezi independența și să o înveți să aibă grijă de anumite lucruri. Configurarea zonei de joacă și organizarea îmbrăcămintei într-un mod care îi va permite să-și curețe singuri lucrurile îi va da un sentiment de împlinire deosebit și vă va permite în cele din urmă să delegeți și câteva treburi .
4 -
Competențe de comunicareÎn timp ce copiii se dezvoltă la rate diferite, cele mai multe copii mici stăpâneau cel puțin 50 de cuvinte rostite la a doua zi de naștere. Competențele lingvistice ale băieților se pot dezvolta într-un ritm mai lent, iar mulți copii nu vorbesc deloc în timpul celui de-al doilea an, dar, în general, vă puteți aștepta ca copilul dvs. să înceapă să stăpânească capacitatea de a:
- Utilizați "eu" și "dumneavoastră" în mod corespunzător
- Cunoașteți numele părților corpului familiare, animalelor și obiectelor și râzi când le-ați înșelat (cum ar fi numirea unei vacă un iepuraș)
- Bucurați-vă de o singură carte mereu
- Completează liniile în cărți familiare
- Nume persoane în familie
- Vorbiți în propoziții de două până la patru cuvinte
- Repetați cuvintele audiate
Evidențiați: În timp ce există multe spectacole de divertisment pentru copii mici, AAP recomandă menținerea timpului de afișare a ecranului pentru copiii de 2 ani la o singură oră pe zi de programare de înaltă calitate. Spectacole precum Sesame Street pot oferi oportunități educaționale pentru copiii mici, atât timp cât părinții cooperează pentru a ajuta copilul să înțeleagă spectacolul și să-și aplice lecțiile în viața de zi cu zi.
5 -
Abilitati socialeExperții se referă uneori la copiii tineri ca fiind "egocentrici" sau egoist. Asta sună mai degrabă negativ, dar, în realitate, copilul tău nu poate încă să înțeleagă că oamenii ar putea avea propriile lor gânduri sau preocupări în afară de el. La această vârstă, atunci copilul dvs. poate să nu fie gata să se joace cu alți copii într-o manieră tradițională, dă-și-ia-o. În schimb, se va angaja în ceea ce se numește joc paralel (joacă alături de alții). Dar chiar și în această fază, el va plăcea să fie în jurul altora. Cu cât interacționați mai mult cu dvs. și cu alți copii pe care îi are, cu atât mai mult îl puteți vedea în măsură să:
- Copiați alte persoane, în special adulți și copii mai mari
- Deveniți mai independenți (ceea ce poate însemna că devine mai sfidător atunci când este contestat sau spus ce trebuie să facă)
- Înțelege tot mai mult că este separat de ceilalți
- Începeți să interacționați cu alți copii în jocuri, cum ar fi urmărirea
- Conduceți-vă unui prieten sau părinte aflat în dificultate
- Ia rândul său, atunci când joci cu alții
- Înțelege când face ceva ce părinții aprobă sau dezaprobă
Evidențiați: nu este neobișnuit ca persoanele de doi ani să se teamă de ceilalți, în special de străini. Deși este o perioadă în care părinții doresc să încurajeze independența și interacțiunea socială, este important să respectați ritmul natural al copilului. Dați-i timpul necesar pentru a se simți confortabil cu o situație și a-l ușura în medii noi, pregătindu-l în prealabil și calm. În cazurile în care copilul nu dorește să rămână cu un supraveghetor, utilizați tehnici pentru gestionarea anxietății de separare.
> Surse:
"Momente de dezvoltare: vârsta 2." Healthycihldren.org. Web. 10 octombrie 2011.
Powell, J. și Smith, CA "Puncte de reper: un ghid pentru părinți." Manhattan, KS: Serviciul de extindere a cooperativelor de la Universitatea Kansas State. Web. 10 octombrie 2011.
Shelov, Sreven PMD, MS, FAAP, et. Al. Îngrijirea copilului și a copilului de la naștere la vârstă 5. Banatam Book, 2009. Print.