Șase lucruri pe care le puteți face ca părinte interesat
În timp ce mulți părinți presupun că agresiunea este o problemă limitată la școala de mijloc sau liceu, aceasta poate începe la începutul unei grădinițe și să devină ferm însămânțată într-o cultură școlară de clasa a doua sau a treia.
Dacă sunteți un părinte care se confruntă cu agresiuni, trebuie să luați o poziție fermă, astfel încât comportamentul să fie oprit înainte ca acesta să devină o parte de facto a vieții școlare a copilului.
Definirea agresiunii
Definiția este simplă: agresiunea este orice comportament agresiv conceput pentru a intimida sau a chinui. Poate fi fizic, cum ar fi împingerea sau lovirea, sau verbale, cum ar fi numirea de apeluri sau difuzarea de bârfe. La copiii mai mici, agresiunea poate include și excluderea, fie prin îndemnarea altora să ostracizeze un individ, fie prin formarea de clicuri la care alții sunt excluși în mod evident.
În timp ce cyberbullying poate fi mai puțin răspândit la copiii de vârstă școlară, aceleași comportamente care guvernează agresarea online sunt jucate în viața reală.
Statisticile sunt îngrozitoare. Potrivit cercetărilor publicate în revista BMC Public Health, 13 la sută dintre copiii din grădiniță și școala primară sunt victime ale agresiunii, în timp ce 11 la sută admit că sunt un bully. Un procent suplimentar de patru procente poate fi descris ca victimă-bullies, mulți dintre ei vor deveni ticăloși în viața ulterioară ca o formă greșită de auto-protecție.
De ce copiii se înfurie
Copiii cel mai frecvent vizați de bătăuși sunt cei cu dizabilități, care sunt obezi sau sunt mai puțin abilitați la școală sau să facă prieteni. Pentru a stabili dominația socială, un bătăuș va avea adesea nevoie de puțin mai mult decât un nume neobișnuit pentru a viza un copil pentru abuz, adesea sub masca teasingului.
Alți copii, între timp, vor lua parte, fie pentru că sunt dornici de acceptare socială, fie se tem de ostrație.
În final, copiii vor ataca aceleași lucruri pe care mulți adulți le fac, și anume comportamente, credințe sau caracteristici care se evidențiază și provoacă o ordine socială la care persoana crede că este parte.
Teama de neobișnuit poate uneori să ducă copiii să manifeste comportamente agresive pentru a ascunde nesiguranța pe care ei înșiși nu o înțeleg. Astfel de comportamente pot fi întărite de părinți care manifestă aceleași prejudecăți sau folosesc agresiunea ca mijloc de a face față conflictului.
Ce pot face părinții
În loc să respingă agresiunea școlilor ca o "fază" pe care copiii o vor depăși în cele din urmă, părinții au ocazia unică de a schimba aceste comportamente, ajutând copiii mici să depășească temerile, anxietățile și nesiguranța care îi pun în pericol.
Există șase lucruri pe care le puteți face pentru a vă ajuta:
- Rămâi legat de copilul tău. Cu cât știți mai mult despre colegii de clasă și viața școlară a copilului, cu atât mai multe vor fi să observi orice schimbări de comportament sau interacțiuni ale copilului. Acestea includ atât copilul care este agresat, cât și copilul care este hărțuit. Faceți un punct de a discuta evenimentele zilei în fiecare zi și acordați atenție nu numai ceea ce spune copilul, ci ceea ce el sau ea poate evita în conversație.
- Căutați semnele de avertizare. Dacă un copil este victimă a unei agresiuni , primul semn de avertizare va fi de obicei o schimbare a comportamentului. Aceasta poate include retragerea, manifestarea unei agresiuni bruște sau a unei furie, a unei abateri sau a unei reticențe de a merge la școală. Dacă copilul dvs. este un bătăuș, indicii pot fi mai greu de înțeles, dar nu este neobișnuit să auziți bătăușul făcând remarci disprețuitoare și lăudăroase despre ceilalți, adesea fără să-și dea seama cât de necorespunzător este comportamentul.
- Explicați ce este agresiunea . Copiii mici înțeleg că lovirea sau împingerea unui alt copil este greșită. Chiar și tachinarea este ceva ce știu instinctiv este rău. Dar copiii pot fi atât sofisticați cât și nesofisticați în abordarea acestor comportamente. Pe de o parte, ei pot renunța la teasing ca pe "glumesc doar" și, pe de altă parte, nu reușesc să înțeleagă cum pot fi și alte comportamente dureroase precum excluziunea. Ajutați copilul să înțeleagă intimidarea în toate formele sale, atât directe , cât și subtile .
- Învățați o empatie copilului. Copiii mici au talentul unic de a face legături. Spre deosebire de adulții, care sunt capabili să navigheze în conflicte și să justifice comportamente rele, copiii cu cinci, șase sau șapte vede acțiunea și consecințele într-un mod mai simplu. Dacă copilul tău este un bătăuș, întreabă cum ar simți dacă pantoful era pe cealaltă parte a piciorului. În cazul în care copilul dvs. este hărțuit, ajutați-i să înțeleagă de ce unii copii se rătăcesc, poate să-i "scoată de pe cârlig" și să confirme că nu sunt nici ciudați, nici blamabili.
- Spuneți unui copil ce să facă dacă el sau ea asistă la hărțuire. Copiii nu vor să se implice de multe ori dacă altcineva este agresat din teama de represalii. Învățați-i cum să nu acționeze în esență aceleași cu aprobarea comportamentului. Un copil ar trebui să înțeleagă că raportarea unui bully nu este "tattling", ci doar o modalitate de a opri alții de a fi răniți. Lăsați copilul să știe că el sau ea ar trebui să raporteze un astfel de comportament pentru dvs. sau pentru un profesor, astfel încât un adult să poată interveni.
- Condus de exemplu. Mulți părinți nu iau în serios înșelăciunea și vor renunța la unele comportamente ca fiind "nu la fel de răi" ca și alții. Nu vă permiteți să fiți influențați de aceste argumente. Dacă astfel de comportamente sunt ignorate, copiii mici vor crede că li sa dat permisiunea tacită de a bomba. Chiar și lucruri precum excluderea pot fi acționate de către profesori prin ruperea grupurilor, asocierea copiilor care nu interacționează cu proiectele școlare și schimbarea cu regularitate a locurilor de clasă.
Ca părinte, nu acceptați că nu se poate face nimic. Cea mai mare oportunitate de schimbare nu este în liceu când sunt stabilite dinamica socială; este la grădiniță și la școala elementară, când comportamentele și personalitățile sunt încă în evoluție.
Dacă funcționarii școlari nu reușesc să acționeze, adresați-vă preocupărilor adresate asociației părinți-profesori sau depuneți o plângere formală la consiliul școlii locale. Includeți o descriere detaliată a evenimentelor de agresiune și orice alte informații care ar putea susține reclamațiile dvs. În cele din urmă, modul în care acționați poate determina dacă un copil este îngăduit să sufere în tăcere.
> Sursa:
> Jansen, P .; Verlinden, M .; Dommisse van-Berkel, A. și colab. "Prevalența hărțuirii și a victimizării în rândul copiilor din școala primară timpurie: contează situația socio-economică a familiei și școlii?" Școala publică BMC. 2012; 12: 494. DOI: 10.1186 / 1471-2458-12-494.