Există o gamă largă de norme pentru dezvoltarea limbajului la copii mici și copii de 2 ani. Compararea unui copil cu altul nu este necesară sau utilă deoarece copiii au lovit repere la momente diferite și mulți factori pot influența cât de mult sau cât de bine vorbește un copil. De exemplu, copiii care trăiesc într-o casă bilingvă pot dura mai mult timp pentru a deveni fluenți în ambele limbi (dar pe termen lung pot avea abilități verbale semnificativ mai bune decât colegii lor).
Copiii din familia cu mulți frați vorbesc uneori mai târziu, deoarece frații și surorile "vorbesc pentru ei" într-o anumită privință. Cercetările arată, de asemenea, că fetele vorbesc mai devreme decât băieții.
Uneori, totuși, vorbind târziu sau vorbire care este neclară pot fi steaguri roșii pentru o întârziere de dezvoltare sau o problemă fizică. În aceste cazuri, copilul dumneavoastră poate beneficia de terapia logopedică . Primul pas, desigur, este acela de a stabili dacă discursul copilului dvs. este cu adevărat în afara țintei pentru vârsta lui.
Discuții importante
În jurul primei zile de naștere a copilului, bebelușul începe să se schimbe. Pe măsură ce micuța dvs. încearcă mai mult să imite sunetele pe care le aud în jurul său, șirul de zgomote începe să ia forma unor cuvinte reale. În lunile următoare, cuvintele încep să se strânge împreună în propoziții minore, iar după a doua zi de naștere a copilului dvs. există, de obicei, o explozie în vocabular și utilizarea unor propoziții mai complexe.
Puteți utiliza această listă de repere specifice și semne de posibile întârzieri atunci când vă gândiți dacă discursul micului dvs. se desfășoară în mod normal.
12 până la 18 luni:
În jurul primei zile de naștere a copilului dvs., copiii mici au o gamă largă de sunete de vorbire. Probabil veți putea recunoaște cel puțin unul sau două cuvinte comune, cum ar fi "baba" (sticlă) sau "mama". Substanțele care sunt, în opinia sa, esențiale pentru viața de zi cu zi sunt, de obicei, primele cuvinte pe care un copil le stăpânește.
În afară de acele cuvinte cheie, discursul copilului dvs. se va limita în mare parte la sunete bâlbâitoare la 12 luni. În următoarele șase luni, ar trebui să începeți să vedeți că copilul dvs. începe să dezvolte o comunicare mai avansată, cum ar fi:
- încercând să vă copiați cuvintele
- imitând înainte și înapoi o conversație reală
- (vorbind "Jui?" atunci când solicită sucuri) sau făcând o cerere (strigând "Jui!" când strigă pentru suc).
- folosirea spontană a cuvintelor, în loc să răspundă doar la sunetele pe care le faceți
- folosind o combinație de gesturi și sunete vocalizate pentru a comunica ceea ce vrea să spună
În timp ce acordați atenție cuvintelor sau sunetelor pe care le face copilul dvs. este important, trebuie să vă gândiți dacă copilul dumneavoastră poate sau nu să urmeze instrucțiuni simple care implică un pas (Ridicați blocul).
18-24 luni:
Continuă să existe o gamă largă de abilități verbale normale în această perioadă de dezvoltare . Pe lângă variațiile de dezvoltare, personalitatea și circumstanțele copilului dvs. pot juca un rol în câte cuvinte auziți și cât de des. În medie, totuși, în momentul în care copilul atinge vârsta de 2 ani, vă puteți aștepta să-l vedeți atingând următoarele etape:
- tot mai mult adăugând cuvinte la vocabularul său
- formând fraze de două cuvinte - deși nu vor fi corecte din punct de vedere gramatic ("nu merge", "citiți cărțile")
- folosind cuvinte pentru a identifica imaginile într-o carte sau în împrejurimi
- numirea părților corpului, a animalelor și, uneori, a sunetelor animale ("moo" pentru vaca)
Din nou, ar trebui să țineți cont și de cât de bine copilul dumneavoastră este capabil să înțeleagă ceea ce spuneți. Vă răspunde când vă adresați întrebări? Poate să urmeze comenzi simple în două etape până la vârsta de 2 ani?
2 până la 3 ani:
Între vârsta de 2 și 3 ani este de obicei când părinții văd o explozie în vorbirea copiilor și abilitățile verbale. Se spune adesea că vocabularul copilului crește până la 200 sau mai multe cuvinte, însă cel mai important este să vezi o creștere constantă a numărului de cuvinte pe care copilul dvs. începe să le folosească săptămânal pe săptămână.
Unele dintre reperele care vor căuta anul acesta includ:
- spunând mai multe cuvinte și luând cuvinte noi pe care le aude în mod regulat
- combinând trei sau mai multe cuvinte în propoziții (care ar putea fi totuși gramatical ciudat)
- începând să identifice culori, forme și concepte, cum ar fi mai mult sau mai puțin și mari sau puțin
- cântând rime de pepinieră și cântece sau repetând povești din cărțile pe care le-ați citit de multe ori împreună
- începând să-și exprime sentimentele cu cuvinte ("Mi-e foame", "Sam trist")
La această vârstă, este totuși obișnuit ca persoanele din afara sistemului dvs. de familie sau îngrijitor să nu înțeleagă copilul dvs. cât de bine puteți. În anul următor, discursul copilului dumneavoastră ar trebui să devină mai clar și mai clar.
Dacă sunteți îngrijorat de discursul copilului dvs., discutați cu medicul pediatru despre cauzele întârzierilor de vorbire și modalitățile în care puteți susține dezvoltarea limbajului la domiciliu.
Sursă:
Bowers, J. Michael, et. Al. Foxp2 mediază diferențele sexuale în vocația cu ultrasunete de către puii de șobolan și direcționează ordinul de recuperare maternală, Journal of Neuroscience, 20 februarie 2013 (accesat la 11 martie 2013)