Pentru mulți copii, clasa a patra este un an de pivot în ceea ce privește prietenia și relațiile sociale. Abilitățile sociale care sunt importante pentru elevii de clasa a IV-a sunt cei care îl ajută să descopere cine este, cine sunt prietenii lui și ce gândește despre lumea din jurul lui.
Recunoașterea nivelurilor de prietenie
Abilitate: începe să recunoască faptul că prietenia are niveluri diferite și că la această vârstă aceste niveluri sunt frecvent în flux.
De ce este important: elevii din clasa a IV-a se angajează pe căi de învățare simultan, dar opuse, în acest an: lucrează mai independent și lucrează în grupuri mici. Știind că nu toți copiii vor fi prieteni, să nu mai vorbim de cei mai buni prieteni sau chiar mai mult decât o cunoștință, îi pot ușura pe elevi să învețe să lucreze cu oameni noi. De asemenea, poate ușura o parte din gelozia care apare atunci când cel mai bun prieten alege să lucreze cu altcineva.
Recunoașterea caracteristicilor de prietenie
Abilitate: este capabil să identifice caracteristicile unui bun prieten.
De ce este important: toată lumea are nevoie de un bun prieten și copilul tău nu face excepție. Fiind capabil să-l găsească pe cel care îl sprijină poate să-i sporească încrederea care, la rândul său, îl va ajuta să devină un student mai puternic. Elevii care trebuie să-și facă griji dacă prietenia lor sunt bune nu sunt capabili să se concentreze pe scoala.
Probleme sociale complexe
Abilitate: Aplică abilitățile de gândire critică și de rezolvare a problemelor care dezvoltă abilități de înțelegere a problemelor sociale complexe precum războiul și sărăcia.
De ce este important: întrucât clasele de istorie și studii sociale încep să se uite mai profund la anumite perioade de timp, este important ca elevii să poată înțelege că problemele cu care se confruntă societatea formează ceea ce se întâmplă cu o națiune sau civilizație. Multe clase de clasa a IV-a studiaza istoria propriului stat sau oras, precum si a natiunii ca intreg.
A fi capabil să înțeleagă conceptele de libertate religioasă sau ramificațiile proprietății funciare poate da copilului tău o înțelegere mai profundă a modului în care a ajuns acolo unde este.
Consecințele presiunii de tip egal și ale agresiunii
Abilitate: Cunoaște că presiunea colegială și agresiunea pot avea un efect asupra bunăstării sociale și emoționale.
De ce este important: deși poate părea că elevul dvs. de clasa a patra este încă destul de tânăr, atunci nu este doar momentul când unele fete încep să arate semne de pubertate, ci și atunci când personalități puternice preiau conducerea în clasă. Este un timp greu pentru copiii ale caror trupuri si emotii nu se maturizeaza mereu la aceeasi rata. Cliques , hărțuirea și presiunea colegilor sunt probleme majore în clasa a patra și înțelegerea faptului că modul în care alți oameni îi tratează poate fi util sau dăunător poate ajuta copilul să nu-și internalizeze preocupările și să ceară ajutor atunci când are nevoie de ea.
Inițierea soluționării conflictelor
Abilitatea: Învață să inițieze rezolvarea conflictelor fără a solicita extern.
De ce este important: Rezolvarea conflictelor este o abilitate care necesită o practică și o perfecționare constantă. Până în această etapă, este posibil ca copilul dvs. să nu fi putut aborda o problemă și să propună o soluție fără ajutorul unui adult. Fiind capabil să înceapă o conversație cu un coleg sau un profesor despre o problemă cu scopul de ao rezolva într-un mod reciproc satisfăcător, arată că copilul dumneavoastră se maturizează și începe să se gândească mai mult la nivel global.