10 Greșeli comune de disciplină a copilului

Dadele își pot îmbunătăți tehnicile de disciplină

Aceste 10 greșeli ale disciplinei copilului pe care părinții le fac pot produce rezultate neintenționate și pot crea bariere pentru viitorul comportament bun al copiilor. Feriți-vă de aceste greșeli ale părinților și descoperiți modalități de a depăși aceste instrumente ineficiente.

1. Pierderea temperamentului

În timp ce comportamentul copiilor dvs. vă poate uneori să vă înnebunească, nu trebuie să vă disciplinați când sunteți furioși.

Ridicarea vocii, înjurăturile sau scăparea de sub control tinde să-i învețe pe copil că strigătul, furia și violența sunt acceptabile în relațiile cu prietenii și familia. În schimb, când simțiți că furia se fierbe, luați câteva secunde sau minute de timp și regrupați. Copiii răspund cel mai bine la o abordare calmă și rezonabilă, directă și precisă.

2. Pedeapsa fizică

Pedeapsa fizică, cum ar fi spanking, jerking un copil de brațul lui, sau lovirea în orice mod este pur și simplu ineficient. Învață un copil că modul de a face față conflictului este de a folosi forța fizică. Din nou, luați un timp de așteptare dacă sunteți tentat să utilizați disciplina fizică. Învățarea abilităților de disciplină alternativă a copilului vă poate ajuta, de asemenea, să întrerupeți tendința de a vă apuca fizic. Amintiți-vă, rolul dvs. principal este un profesor, nu un enforcer.

3. Incoerență

Mulți tați disciplinează copiii într-o manieră incoerentă. Aceeași infracțiune comportamentală va avea răspunsuri diferite la momente diferite.

Dacă o dată copilul tău folosește un cuvânt de jurământ, doar râzi, iar data viitoare (poate în companie diferită) impuneți o pământ, copilul va deveni confuz și nu va ști ce se așteaptă. Un set bine stabilit și înțeles de reguli și standarde cu consecințe definite tinde să funcționeze cel mai bine.

Fiind consecventă în disciplina copilului este cea mai bună modalitate de a le învăța ceea ce este sau nu este acceptabil.

4. Mita

Încercarea de a mitui un copil să se comporte într-un anumit mod, promițând că o recompensă îi învață pe un copil că primesc un premiu dacă acționează în mod necorespunzător și apoi își schimbă comportamentul. Vrei să acționeze în mod corespunzător prima dată. O bună alternativă de disciplină a copilului este să le reamintească cât de bine este de a face alegeri corecte sau de a da pur și simplu consecința pozitivă predeterminată pentru un comportament pozitiv.

5. Consecințe nesoluționate

Copiii răspund cel mai bine atunci când consecințele comportamentului lor par să curgă natural. De exemplu, suspendarea perioadei de încetare a activității ar trebui să aibă o consecință, cum ar fi intrarea în cursul următorului weekend. În cazul în care copilul dovedește că nu poate avea încredere în viața de gardă, atunci trebuie să-și reconstruiască încrederea în timp. Evitați să dați o consecință independentă, ca un motiv pentru a avea o carte de bibliotecă restante. Încercați să găsiți consecințe naturale. Un copil care dă un mîner într-un zid în timpul unei mîniri poate suporta consecința logică a faptului că trebuie să plătească pentru repararea sau repararea ei înșiși. Când consecința nu se potrivește cu infracțiunea, lecțiile nu sunt învățate.

6. A fi jucat împotriva celuilalt părinte

Este esențial ca părinții să fie uniți în strategia disciplinară. Dacă un copil poate fugi la un părinte și poate găsi o scutire, tinde să distrugă credibilitatea celuilalt părinte. Nu suprascrie niciodată deciziile disciplinare ale celorlalți părinți în public. Dacă aveți un dezacord, discutați-l privat unul cu celălalt. Încercați să împărțiți regulat rolul de disciplină între ambii părinți.

7. Role confuze

Nu te simți obligat să obții consimțământul copilului tău pentru disciplina pe care o impui. Sunteți părintele și aveți responsabilitatea de a disciplina. Cuvântul dvs. cu privire la o chestiune disciplinară este definitiv și ne-negociabil.

Pe măsură ce copilul dumneavoastră se maturizează, puteți începe să împărtășiți motivele pentru care vă simțiți ca și voi în legătură cu lucrurile, dar, în orice caz, cuvântul dvs. este definitiv.

8. Impunerea vinovăției excesive

Încercarea de a folosi vina aproape întotdeauna se întoarce. "Îmi scot viața pentru tine, și nici măcar nu poți să-ți ștergi vasele de pe masă", iar declarații similare ar trebui să fie evitate. Dacă faci un copil să se simtă responsabil pentru lucrurile care merg prost în viața ta, acționezi ca un copendent, nu pe un părinte. Stați departe de călătoriile de vinovăție și doar impuneți consecințe.

9 Cursuri

Tragerea copilului deoparte și oferirea unui monolog al tuturor motivelor pentru care un comportament este rău duce de obicei la resentimente mai degrabă decât la învățare. O abordare mai bună a disciplinei copilului este un dialog care constată motivul pentru care comportamentul nu a fost ceea ce ar trebui să fie. De exemplu, dacă un copil nu reușește să facă temele la timp, o prelegere asupra valorii educației probabil că nu va avea ca rezultat o schimbare de comportament. O abordare mai productivă este de a identifica motivele pentru care nu a fost făcută tema și apoi să se dezvolte un plan de abordare a motivelor.

10. Compararea cu ceilalți

"Sora ta mai mare a fost atât de bună la practicarea pianului în fiecare zi, de ce nu poți să înțelegi?" S-ar putea să vedeți această abordare ca fiind liniștitoare și să oferiți speranță. Dar, în schimb, comparațiile doar reproduc resentimentele. Poate că sora mai mare a iubit și a avut un talent pentru pian, în timp ce copilul actual excelează la altceva și nu simte pasiunea pentru pian. Comparația nu are un scop util. Încercați să vedeți fiecare copil ca un individ unic, cu propriile sale talente și tări.

Fiți conștienți de greșelile comune ale disciplinei

Fiind conștienți de aceste greșeli comune în abordarea noastră față de disciplina copilului, le puteți vedea venind și să faceți ajustări. Găsirea unor abordări mai bune, cum ar fi cele sugerate, poate ajuta orice tată să devină un părinte și un profesor mai bun și mai eficient. Tehnicile mai bune pot duce la un comportament mai bun.