Chiar și profesorii ocupați pot verifica această listă simplă
O bună comunicare între casă și școală este esențială pentru menținerea fericirii și a siguranței copilului în educația specială. Unii profesori țin un dialog care trece prin reviste, e-mailuri sau site-uri web. Dacă nu obțineți suma sau tipul de informații de care aveți nevoie, totuși, este posibil ca profesorul să aibă atât de multe alte lucruri pentru a participa la faptul că notele scrise cad în partea de jos a listei.
Ajutați-vă prin trimiterea unei diagrame de comportament foarte simple, care necesită foarte puține informații.
Pentru a utiliza cât mai bine această diagramă simplă, discutați-o cu profesorul în timpul unei conferințe sau întâlniri. Stabiliți trei obiective principale pentru a vă concentra: "Păstrați la birou", poate, sau "Întorcându-vă temele" sau "Ridicându-vă mâna". Nu toți trebuie să aibă legătură cu comportamentul; obiective academice sau alte obiective legate de școală funcționează bine. Pentru fiecare gol, fiecare jumătate din fiecare zi de lucru, profesorul poate pune un marcaj dacă elevul nu reușește cu scopul sau cu un X dacă comportamentul nu se întâmplă. Un paraprofesionist poate fi capabil să ajute la umplerea acestei situații și există întotdeauna loc în spate pentru a elimina o notă rapidă dacă este necesar.
Își asumați responsabilitatea pentru gestionarea acestui proces grafic. Faceți-vă singuri copii, puneți unul nou în dosarul copilului dvs. în fiecare zi de luni, apoi luați-l pe cel vechi vineri și completați-l. Mai degrabă decât să-ți pedepsești copilul pentru X-urile de pe diagramă, bucură-te și răsplătește semnele de verificare - vrei ca aceasta să fie o experiență motivantă de simț-bună, nu un exercițiu de vinovăție.
Discutați puțin cu copilul despre ce sa întâmplat bine și ce nu, și puteți găsi modalități de a îmbunătăți șansele de succes. Dacă observați mai multe X-uri la un anumit moment al zilei sau la o anumită parte a săptămânii, aceasta poate oferi o idee despre lucrurile care vă provoacă stresul copilului.
Discutați diagrama cu profesorul ori de câte ori aveți conferințe sau alte întâlniri, pentru a vă asigura că obiectivele sunt încă adecvate și nu este nimic altceva care trebuie vizat.
Furnizând cea mai ușoară metodă posibilă de comunicare, îi ajuți pe profesor și te stabilești ca părinte de înțelegere, de colaborare. Acest lucru poate îmbunătăți și comportamentul școlii.