Dacă aveți un copil care tocmai a învățat să scrie , vi sa dat această avertizare de către profesorul ei: Nu corectați ortografia! Face parte dintr-o nouă înțelegere a modului în care limba este dobândită și modul în care copiii învață să citească și să scrie. S-ar putea să fiți nedumeriți de unele dintre modalitățile remarcabile în care copilul și colegii de clasă vrăjesc, dar asta este scopul.
Ce este ortografia inventivă sau inventată?
Inventura ortografică se referă la practica copiilor care folosesc spellings incorecte și neobișnuite pentru cuvinte.
Este uneori numit "ortografie inventată". De obicei, ortografia inventivă este folosită de studenții care învață să pună împreună sunete pentru a face cuvinte. Forma scrisă a unui cuvânt inventat-scris va conține adesea literele sunetelor pe care un copil le aude când spune un cuvânt. De fapt, puteți auzi profesorii spunând unui copil care întreabă cum să scrie un cuvânt, "Scrie sunetele pe care le auziți".
Mulți profesori îi permit elevilor să folosească ortografia inventivă ca o modalitate de a-și exprima gândurile fără a fi nevoiți să vă faceți griji în legătură cu forma sau formatul. Gândul este că elevii vor începe să folosească ortografia corectă a cuvintelor odată ce au construit un vocabular mai bun al cuvântului de bază și au un sentiment mai puternic de corespondență între litere și litere.
Beneficii
În primul rând, ortografia inventivă face parte din stresul scris. Pentru copiii care se învață să se exprime pe hârtie, multe procese - gânduri de organizare, alegere de cuvinte, gramatică și abilitățile motorii necesare pentru a pune marcajele pe hârtie - pot fi copleșitoare.
Eliminarea ortografiei din ecuație le dă un lucru mai puțin îngrijorat.
În al doilea rând, ortografia inventivă ca abordare didactică este mult mai sincronizată cu modul în care creierul învață de fapt. În loc să memoreze ortografia prin roți, copiii sunt încurajați să rezolve probleme în jurul ortografiei. Ei folosesc ceea ce știu despre sunetele pe care le fac literele pentru a captura pe hârtie sunetele pe care le auzi.
Pe măsură ce copiii sunt expuși la ortografie mai standard prin citire, încep să stabilească modele și să vadă regulile de ortografie - de exemplu, ei pot realiza că adăugarea unui "s" face un cuvânt plural sau că adăugarea unui "e" va schimba sunetul o vocala. Ei dobândesc familiaritate cu cuvinte comune neregulat scrise, cum ar fi "a fost" și "de".
Când este vorba despre ortografia inventivă adecvată?
Copii diferiți învață la rate diferite. Cuvantul inventiv este un mare ajutor pentru cititorii si scriitorii timpurii si, asa cum spune profesorul lor, este important sa se opuna nevoii de corectare a ortografiei lor. În general, este adecvat ca ortografia copiilor să fie predominant fonetică în grădiniță și clasa întâi. Cu un program academic robust, copiii ar trebui să fie expuși ortografiei standard prin "Word Walls", timp de poveste și alte repere vizuale în sala de clasă. Etapa de tranziție în care ortografia fonetică este completată de ortografia standard a cuvintelor neregulate poate dura de la clasa I până la a treia.
Asigurați-vă că ortografia inventivă nu va face un copil un speller rău. Copiii care au o performanță constantă în ortografie sau rămân blocați într-o etapă de ortografie pe care colegii lor au trecut, sunt de obicei studenți care nu sunt expuși ortografiei standard prin citire și scriere la domiciliu.