Îmbunătățirile cheie de la copilărie la anii Tween
Tweens demonstrează o varietate de schimbări cognitive, inclusiv o creștere a gândirii logice. În comparație cu copiii mici, logica tweens-ului se îmbunătățește în patru moduri principale.
Argumentarea logică: aspectul exterior devine mai puțin important
Tinerii tineri încep să înțeleagă că obiectele și ființele își pot schimba aspectul exterior și rămân aceleași. Unul dintre cei mai importanți psihologi ai dezvoltării copilului, Jean Piaget, a demonstrat că copiii mici nu au această înțelegere.
Piaget a turnat lichidul dintr-un geam înalt, subțire într-o sticlă groasă și scurtă chiar în fața ochilor lor, copiii mici credeau că lichidul a devenit o cantitate diferită doar pentru că aspectul exterior al lichidului sa schimbat. În timp ce ei sunt tweens, cu toate acestea, copiii sunt capabili să înțeleagă că cantitatea de lichid nu se schimbă.
Această dezvoltare logică logică este clară în înțelegerea de către tweens a lumii din jurul lor. De exemplu, în timp ce copiii mici pot deveni confuzi și supărați când văd pe cineva îmbrăcat ca Mickey Mouse de șase metri, tweens înțelege că este o persoană în costum.
Copiii mici tind să se concentreze pe o singură trăsătură a unei probleme la un moment dat. Astfel, ei cred că cantitatea de lichid s-a schimbat deoarece acestea au fost doar atenția la înălțimea sau lățimea de sticlă, nu ambele. Pe de altă parte, tweens pot înțelege că înălțimea mai scurtă este făcută de geamul mai gros, oferind același spațiu în ansamblu.
Capacitatea de a ține cont de mai multe funcții simultan se extinde mult dincolo de lumea fizică. De exemplu, permite utilizatorilor să înțeleagă dilemele sociale complexe care au multiple avantaje și dezavantaje. Ei încep de asemenea să vadă cum o acțiune a unei persoane sau a unui grup ar putea compensa o acțiune făcută de un altul.
Categorizarea Îmbunătățește
Începând cu începutul anilor, copiii devin calificați în clasificarea oamenilor și a obiectelor, o altă dezvoltare în raționamentul logic.
Spre deosebire de anii lor mai tineri, acum înțeleg bine cum pot fi grupate lucrurile ca proprietăți. De asemenea, ei realizează că există ierarhii de grupări. De exemplu, ei știu că "animalele" pot fi împărțite în grupuri care includ "mamifere" și "reptile" și că aceste grupuri pot fi împărțite în continuare în tipuri de mamifere cum ar fi "câinii" și "leoparzii". Ei înțeleg de asemenea că există întotdeauna o cantitate mai mare de obiecte într-o categorie largă (cum ar fi "animal") decât există într-o anumită categorie (cum ar fi "câine"). În timp ce acest lucru poate părea evident pentru noi adulți, acesta este un pas important înainte în gândirea logică, permițând avansuri în înțelegerea matematică și științifică.
Tweens înțeleg că lucrurile se pot schimba înapoi la formularul original
O evoluție logică finală a raționamentului logic este înțelegerea reversibilității. Reversibilitatea se referă la faptul că uneori lucrurile pot fi modificate și apoi pot fi schimbate din nou. Un exemplu simplu pe care copiii il inteleg de la inceput este faptul ca poti roti o minge de lut intr-un sarpe lung si apoi il rotiti inapoi intr-o minge fara a-ti schimba proprietatile interne. O înțelegere completă a consecințelor reversibilității - cum ar fi modul în care poate fi utilizată reversibilitatea pentru a înțelege împărțirea și multiplicarea - continuă să se dezvolte pe parcursul ultimilor ani.
Sursă:
Berger, Kathleen. Persoana în curs de dezvoltare prin durata de viață. Ediția a 7-a. New York: Merită.
Santrock, John. Copii. Ediția a 11-a. New York: McGraw-Hill.