Apraxia este o tulburare neurologică care afectează capacitatea de a controla mișcarea și gesturile motorii fine și brute . Persoanele fizice pot să se nască cu apraxie sau pot dobândi apraxie prin leziuni cerebrale. Apraxia poate afecta capacitatea de mișcare a mușchilor faciali sau capacitatea de a mișca picioarele, picioarele și degetele de la picioare. Tulburarea poate afecta, de asemenea, abilitățile de comunicare.
Apraxia poate varia de la ușoară la severă.
Persoanele cu apraxie deseori nu pot efectua mișcări controlate, intenționate, în ciuda faptului că au forța fizică, gândirea intelectuală și dorința de a face acest lucru. Apraxia se crede că provine din tulburări în lobii parietali ai creierului.
Ce este Apraxia de vorbire?
Apraxia de vorbire este un tip de apraxie care afectează în mod specific capacitatea de a folosi limba, buzele și maxilarul pentru a forma cuvinte vorbite. Poate fi ușoară sau severă, ceea ce face dificilă sau chiar imposibilă comunicarea verbală. Semnele de apraxie a vorbirii includ:
- Lipsa de bâlbâi la copii foarte mici
- Dificultate în formarea cuvintelor în tot sau în parte
- Dificultăți de mestecare sau de înghițire
- Dificultate cu anumite cuvinte care sunt dificil de format
- Repetarea cuvintelor
Cum vorbesc terapeuții de vorbire Apraxia de vorbire?
Terapii de vorbire pot lucra intens cu copii care au apraxie de vorbire, pentru a îmbunătăți abilitățile de comunicare. Unele tehnici terapeutice includ:
- Practica formarea și pronunția de sunete și cuvinte
- Efectuați sunete individuale și apoi strângeți-le împreună pentru a face cuvinte
- Folosind muzică, ritm și mișcare pentru a practica vorbirea
- Utilizarea tehnicilor tactile și vizuale, cum ar fi vorbirea în timp ce privești într-o oglindă, atingând fața în timp ce vorbești, etc.
In clasa
În sala de clasă, elevii cu apraxie au nevoi unice. Deși în general primesc informații și înțeleg instrucțiunile, ei nu pot demonstra efectiv ceea ce au învățat. Acest lucru duce la o mare frustrare pentru studenți. În unele cazuri, limbajul semnelor poate fi un adjuvant util în limba vorbită, deși este, de asemenea, important să încercați să folosiți limbajul vorbit în timp ce utilizați și semnul. Alte tehnici de susținere includ folosirea produselor electronice de producție a vorbirii care pot facilita comunicarea.
Deoarece apraxia afectează fiecare persoană în mod diferit, educatorii și părinții ar trebui să se străduiască să găsească modalități alternative pentru ca studenții să participe semnificativ la clasă. Ocupaționali , fizici și vorbitori care lucrează cu studenții pot oferi informații valoroase despre modul de adaptare a instruirii și a materialelor din clasă, pentru a permite elevilor să participe și a scădea nivelurile lor de frustrare. În plus față de tehnicile specifice de îmbunătățire și susținere a vorbirii, este de asemenea important să oferim copiilor apraxia cu suport social, cum ar fi grupurile de prieteni de la egal la egal.
De asemenea, cunoscută ca: dispraxia, dispraxia verbală, tulburări de comunicare
Exemple: Persoanele cu apraxie pot beneficia de terapii cuprinzătoare pentru a răspunde nevoilor lor unice.