Utilizați aceste resurse pentru a vă ajuta să construiți un plan pentru copilul dumneavoastră la școală
Copilul dvs. poate avea un handicap cu nevoi care ar trebui să fie cazat astfel încât ea poate avea succes în sala de clasă. Planul 504 descrie modificările și locurile de cazare care vor fi necesare pentru a permite copilului dvs. să reușească într-un program de educație generală. Dacă vă întrebați ce ar trebui să arate un plan 504 și ce ar putea fi inclus pentru anumite dizabilități, consultați exemple și șabloane.
504 Șabloane planificate
Formatul actual al lui 504 va depinde de școala dvs. sau puteți descărca sau crea propriul formular. Aceste șabloane și liste de cazare oferite de districtele școlare și organizațiile de persoane cu dizabilități vă pot oferi o idee despre ce să vă uitați și ce să căutați atunci când lucrați împreună cu școala pentru a stabili un plan pentru copilul dumneavoastră.
504 Formulare și informații planificate
Iată câteva indexuri ale șabloanelor și fișierelor descărcabile pentru a afla cum se ocupă alte districte școlare de planificarea 504. Unele includ informații și pentru părinți și pentru personal.
- Agenția pentru Educație din zona Heartland, Johnston, Iowa, are formulare și documente, precum și un ghid al planului 504.
- Wayne RESA , Wayne, Michigan, dispune de un set de instrumente extinse care acoperă elemente cum ar fi procesul 504, formularele de eșantioane și sfaturi pentru forme eficiente.
- Departamentul de Instruire Publică din Dakota de Nord are o listă cu formularele de eșantionare, inclusiv procedurile de evaluare, formularele de cazare și drepturile părintești.
- Școlile publice Portland, Portland, Oregon, au o varietate de forme și manuale pentru părinți și profesori.
504 Planuri pentru diabet
Nevoile elevilor cu diabet zaharat sunt deseori subliniate într-un plan de 504. Aceste două organizații oferă exemple despre cum ar putea arăta un plan de 504 pentru acești studenți:
- Copiii cu diabet zaharat: Planurile de eșantionare sunt disponibile pentru fiecare grad de la grădinița pre-grădiniță până la gradul 12, precum și pentru luarea SAT și ACT. Acestea acoperă circumstanțe specifice, cum ar fi injecțiile cu insulină și pompele de insulină.
- American Diabetes Association (ADA): Planul lor de model este disponibil în spaniolă, precum și în limba engleză. Puteți modifica planul de model care acoperă o gamă largă de servicii și modificări pentru grupurile de vârstă, de la grădiniță la seniori de liceu. ADA notează că toate planurile ar trebui să precizeze că personalul școlii trebuie să fie instruit să recunoască hipoglicemia și hiperglicemia și să răspundă în conformitate cu planul de management medical al diabetului.
504 Planuri pentru alte dizabilități
Iată 504 planuri sau liste de cazare pentru alte dizabilități:
- Probleme de învățare și atenție: Puteți selecta din această listă de cazare și modificări pe care copilul dvs. le-ar putea avea nevoie.
- Boala celiacă : Un model 504 din partea Fundației Celiac Disease, care acoperă domenii cum ar fi mese și gustări, îngrijire pentru boala celiacă, acces la baie, excursii pe teren, proiecte de clasă și comunicare.
- Epilepsia : Fundația Epilepsia furnizează un exemplar de documente în format PDF, care include nevoi comune de medicamente și recunoașterea și răspunderea la crize. De asemenea, are sectiuni pentru cei pe o dieta ketogenica si pentru studentii cu un stimulent nervului vag.
- Alimentele alergice: Aceste planuri de eșantionare sunt specifice alergiilor pentru arahide și nuci, dar pot fi utile și pentru alte alergii alimentare.
- Afecțiuni intestinale inflamatorii: Un plan pe care îl puteți modifica de la Fundația Crohn & Colitis.
- Spina Bifida : Asociația Spina Bifida are un plan cuprinzător 504 în format PDF care poate fi tipărit și semnat.
- Cazurile de la Bridges 4 Kids: Liste utile pentru cazurile de alergii, artrita, astm, ADD / ADHD, tulburarea bipolara, cancer, paralizie cerebrala, SIDA, fibroza chistica, insuficienta auditiva, (obezitate, anorexie, bulimie), insuficiență cardiacă, tulburări de auz, dizabilități de învățare, leucemie, insuficiență ortopedică, nevoi speciale de îngrijire medicală, invaliditate temporară, sindrom Tourette, leziuni cerebrale traumatice, tuberculoză. De asemenea, au sugerat formularea strategiilor de mediu, a strategiilor organizaționale, a strategiilor de comportament, a strategiilor de prezentare și a metodelor de evaluare.