Înțelegerea modului în care ciberneticul afectează elevii și mediul școlar
Școala este centrul vieții sociale a fiecărui student. Se conectează cu ceilalți, formează prietenii și fac planuri. Dar atunci când se produce cibernetic, aceasta afectează rețeaua socială a victimei. Acum, oamenii vorbesc despre ea, răspândind zvonuri sau excludându-i pe toți împreună.
Ca urmare, aceste acțiuni dureroase influențează, de asemenea, mediul școlar pentru toți cei implicați - bătăușii, victimele și trecătorii.
Ca urmare, este important ca educatorii să înțeleagă hărțuirea cibernetică . Chiar și în cazul în care cibernetica are loc după ore, profesorii și administratorii trebuie să aibă o înțelegere solidă cu privire la ceea ce constituie hărțuirea cibernetică și cum să răspundă la școală. Iată zece fapte despre cyberbullying pe care ar trebui să le știe fiecare educator.
Cyberbullying se transferă în clasă
Chiar și atunci când agresiunea cibernetică are loc după orele de școală, consecințele se infiltrează în sălile de clasă și holurile școlii în timpul zilei școlare. În consecință, elevii nu numai că experimentează niveluri ridicate de anxietate și îngrijorare în timpul școlii, dar și le este greu să se concentreze asupra studiilor lor. Ca rezultat, agresiunea cibernetică devine rapid o problemă școlară pe care educatorii nu o poate ignora. Nu numai că climatul școlii este afectat, dar și învățarea este afectată.
Există mai mult de un tip de agresiune cibernetică
Textul, chat-ul și mesageria sunt unele dintre cele mai comune activități online în rândul copiilor.
Combinați acest lucru cu utilizarea mediilor sociale și copiii folosesc tehnologia mai mult decât majoritatea adulților. Dar, la fel ca orice altă activitate socială, există șansa de agresiune. De fapt, există cinci moduri principale care îi fac pe copiii altora ciberbuli . Acestea includ hărțuirea pe cineva, împodobirea cu cineva, utilizarea fotografiilor, crearea de instrumente online cum ar fi blogurile și site-urile web și participarea la "slapping happy". Chiar vaguebooking și subtweeting au devenit probleme.
Consecințele hărțuirii pe internet sunt semnificative
Atât agresiunea tradițională, cât și agresiunea cibernetică provoacă suferințe emoționale și psihologice semnificative. De fapt, la fel ca orice altă victimă a hărțuirii, copiii din cibernetic au experiență de teamă, stima de sine scăzută, depresie și anxietate. Dar țintele de hărțuire cibernetică au și unele consecințe unice. Acestea includ senzația copleșită, vulnerabilă, neputincioasă, expusă, umilită, izolată și chiar dezinteresată în viață.
Victimele hărțuirii cibernetice de multe ori nu spun nimănui
La fel ca și victimele hărțuirii tradiționale, victimele agresiunii cibernetice nu spun deloc nimănui despre agresiunea pe care o întâmpină. Motivele variază de la simțirea rușinii la îngrijorarea că alții vor crede că merită. Asigurați-vă că știți ce să căutați în studenții dvs.
Predarea etichetei digitale la o vârstă fragedă este importantă
Educatorii trebuie să discute în mod regulat despre siguranța online și despre hărțuirea cibernetică cu studenții lor. De fapt, echiparea studenților cu abilități de etichetă digitală poate avea un impact semnificativ în prevenirea acestora de a deveni un cibernetic.
Există mai mult decât un motiv pentru care copiii Cyberbully Altele
Unul din primii pași în prevenirea și răspunderea la hărțuirea cibernetică este înțelegerea motivului pentru care copiii se angajează în acest comportament.
Deși motivele pentru care alți copii ciberbuli rulează gama, cele mai frecvente motive provin din furie și răzbunare. Copii, de asemenea, cyberbully pentru a se potrivi, pentru a răspândi bârfe sau chiar pentru a atenua plictiseala.
Copii chiar și Cyberbully profesorii lor
Copiii pot și pot face profesori ciberbul și alți adulți în aceleași căi pe care le-au ciberbulat colegii lor de clasă. De asemenea, aceștia se pot angaja în cibernetic. Cyberbaiting apare atunci când un student învață un profesor să reacționeze exagerat într-un cadru de clasă și apoi înregistrează această reacție. Apoi, studentul postează caseta video online, sperând să-l facă pe profesor să fie încurcat și umilit. Ca urmare, profesorii trebuie să fie pregătiți pentru a preveni cibernetica în sălile de clasă.
Sexting-ul și hărțuirea sexuală sunt probleme majore
Deși poate fi ușor de presupus că sextingul și agresiunea sexuală nu se întâmplă în școala dvs., este naiv să credem acest lucru. De exemplu, sexting-ul este o problemă tot mai mare în rândul adolescenților de azi. De fapt, un studiu a constatat că până la 30% dintre adolescenți admit trimiterea de texte inadecvate prietenilor și mai mult de jumătate din toți elevii au fost rugați pentru o fotografie nudă. Mai mult, consecințele pentru sexting sunt semnificative și nu trebuie niciodată ignorate.
Copiii vor găsi modalități creative de a abuza de tehnologie
De fiecare data cand o noua tehnologie este dezvoltata, copiii sunt primii care o incearca. Copiii sunt, de asemenea, primii care folosesc tehnologia pentru a batea și a hărțui pe alții. De exemplu, SnapChat a fost inițial conceput pentru a oferi texte care durează doar câteva secunde. Dar copiii au învățat repede cum să păstreze fotografiile și textele mai mult timp și să le folosească pentru a răni pe alții. Adulții nu vor ajunge niciodată în capcană cu ceea ce pot face tinerii cu tehnologia. Dar ținându-și urechile la pământ, pot învăța multe. De asemenea, aceștia pot găsi modalități de a împiedica întâmplarea și filtrarea în mediul școlar.
Nu presupuneți că părinții monitorizează utilizarea tehnologiei copilului
Din păcate, foarte puțini părinți ține evidența activităților online ale copiilor lor. Pentru mulți, pare prea mult ca o sarcină. Din acest motiv, este important să realizăm că părinții nu au nicio idee despre ceea ce fac copiii lor online. Acest fapt nu înseamnă că educatorii trebuie să preia rolul de părinți. Dar știind că acesta este cazul îi vor ajuta să decidă cum să abordeze problemele cu părinții.