Copilul dumneavoastră poate progresa prin antrenament de olita cu ușurință și încredere, apoi dintr-o dată începe să aibă accidente din nou. Există multe motive pentru care acest lucru se poate întâmpla. De multe ori, un eveniment semnificativ, cum ar fi nașterea unui nou frate, un divorț sau o separare sau o schimbare în sălile de clasă sau profesorii la îngrijirea copiilor, vă poate determina pe copilul dvs. să revină la câțiva pași.
Cel mai bun mod de acțiune în aceste situații este doar să încercați și să ajutați copilul să se relaxeze și să rămână atent și pozitiv în interacțiunile privind pregătirea pentru toaletă. În timp, și cu ajutorul dvs., copilul dvs. va reveni pe drumul cel bun. Dacă stresul de situație este suficient pentru a provoca orice regresie, nu doriți să adăugați mai mult stres prin pedepsirea sau exprima dezamăgirea copilului dumneavoastră de a avea accidente.
Regresia este naturală
Un alt lucru care apare frecvent, deși este uneori trecut cu vederea cu copiii de antrenament olț , este o regresie naturală care provine de la a fi învățat o abilitate. S-ar putea să fi observat când copilul dumneavoastră a fost un copil, ea ar mișca cu hotărâre feroce să învețe să se rostogolească, să se târască sau să stea neasistată. Mulți copii, după ce au obținut acest control, continuă cu aceeași hotărâre față de alte abilități, lăsând vechea abilitate în urmă.
Același proces se poate întâmpla și cu antrenamentul de gheață .
Odată ce copilul dvs. învață să folosească olita cu succes regulat , este timpul să treceți la alte abilități. Deci, dacă descoperiți că copilul dvs. are accidente atunci când se află și în cursul învățării cum să reunească un puzzle complicat sau să transforme colțurile ascuțite pe triciclu, nu vă surprindeți. Mulți părinți spun că se pare că copilul lor este brusc "prea ocupat" și uită să folosească olita.
Acesta este exact ceea ce se întâmplă. Ei sunt prea ocupați când găsesc o altă parte importantă a lumii lor.
Aminteșteți-vă frecvent copilului dvs. pentru a utiliza ghemuitul
Îți poți ajuta copilul să-i reamintească frecvent pentru a folosi olița. Și nu luați "nu" pentru un răspuns dacă simțiți că a trecut prea mult timp între pauze de baie. "Nu" nu înseamnă "nu, nu trebuie să folosesc toaleta", ci ar putea însemna "nu, nu vreau ca această activitate să fie întreruptă chiar acum".
Arătați copilului dvs. că înțelegeți importanța activității în care sunt implicați, utilizând expresii cum ar fi "Știu că sunteți foarte ocupat acum" și "Vă pot vedea că aproape că ați făcut asta" și "Tu" lucrezi foarte mult la asta (imagine / clădire / puzzle). " Apoi, precizați importanța de a rămâne uscat și de a folosi olita și ghidați ușor copilul la baie.
Modul în care grupurile de jucători afectează pregătirea pentru gimnastică
Fiți conștienți, de asemenea, că copiii pot avea teama de a-și părăsi activitatea. Acest lucru este valabil mai ales pentru copiii cu frați sau care se află într-un grup de joacă sau în alt grup . Este posibil ca aceștia să nu vrea să lase o jucărie sau o activitate din teamă că vor dispărea, vor fi distruși sau luați de un alt copil când se vor întoarce de la olita. Lăsați copilul să știe, în aceste situații, că veți salva sau urmăriți jucăria (și asigurați-vă că urmați această promisiune!), Până când se vor întoarce și îi vor încuraja pe copil să vă ceară să faceți acest lucru de fiecare dată când trebuie să meargă .