Sugestii mari și sfaturi pentru adolescenți

Cum să păstrați adolescenți pe sarcini cu diagrame coregrafice

Indiferent dacă este rândul adolescentului dvs. pentru a goli mașina de spălat vase sau doriți ca ea să curățească garajul, să vă obișnuiți să faceți treburile poate fi o sarcină descurajantă. Una dintre cele mai bune modalități de a-ți face pe adolescenți motivați să facă treburi este prin folosirea unei diagrame.

Multe diagrame de pe piață sunt orientate către copii mai mici. Și, cu siguranță, nu doriți ca cei de 15 ani să creadă că este tratată ca un copil - care ar putea să se răstoarne și să o facă să devină mai puțin responsabilă.

Creați-vă propria diagrama de adolescenți. Făcând acest lucru, veți da mai multă responsabilitate adolescentului dvs. și veți petrece mai puțin timp luptând peste treburi.

Iată câteva tipuri diferite de diagrame care pot fi eficiente cu adolescenții:

1. Diagrama zilnică

Creați o listă a tuturor treburilor pe care vă așteptați să le finalizați în fiecare zi. Ridică-i camera, curăță baie și curăță masa, ar putea fi câteva lucruri pe listă.

Apoi, în partea de sus a paginii, creați o coloană pentru fiecare zi a săptămânii. Spune-i să verifice fiecare problemă când este complet. Odată ce treburile lui sunt făcute pentru această zi, lăsați-l să aibă privilegii, cum ar fi timpul pe electronică.

Nu trebuie să plătiți adolescentului o indemnizație pentru fiecare sarcină pe care o completează. În schimb, unele treburi ar trebui să facă parte dintr-un membru de familie responsabil.

2. Sistemul economic al tokenelor

Un sistem economic simbolic este un sistem de puncte care permite adolescentului dvs. să câștige puncte (sau jetoane) care pot fi schimbate pentru privilegii.

Creați o listă de treburi pe care doriți ca adolescentul dvs. să le finalizeze, fie în treburile zilnice, cum ar fi curățarea bucătăriei sau treburile săptămânale, cum ar fi cositul gazonului. Atribuiți o valoare punctuală pentru fiecare lucrare.

În timp ce o operă simplă cum ar fi curățarea mesei ar putea fi de numai 1 punct, o operă mai mare ca curățarea garajului ar putea fi în valoare de 10 puncte.

Așezați lista de treburi și valorile atribuite acestora într-o locație proeminentă.

Creați și un meniu de recompense. Recompensele ar putea fi la fel de simple ca 30 de minute pentru a juca jocuri video sau ar putea fi la fel de mari ca și cum ați merge la un parc de distracții. Alocați o valoare punctuală fiecărei recompense.

Apoi, permiteți-vă adolescentului să câștige puncte și lăsați-l la el să decidă când să schimbe aceste puncte pentru o recompensă. Poate că va alege o mică răsplată în fiecare zi. Sau poate își va salva punctele pentru o recompensă mai mare de câteva luni pe drum.

Nu trebuie să-l lăsați să câștige recompense scumpe sau extravagante. În schimb, puteți recompensa privilegiile de zi cu zi pe care le are oricum.

3. Diagrame pentru copii pentru mai multe copii

Istoricul copiilor pentru mai mulți copii poate deveni un pic mai complicat. S-ar putea să găsiți cel mai bine să oferiți fiecărui individ o diagramă separată cu recompense sau consecințe diferite față de încercarea de a pune numele fiecărui copil pe aceeași diagramă.

Acest lucru este valabil mai ales dacă aveți diferențe mari de vârstă între copiii dvs. O femeie de 5 ani și o vârstă de 15 ani ar trebui să aibă așteptări și treburi foarte diferite.

Dar, dacă aveți adolescenți care pot face față unui volum de muncă similar, o diagramă combinată poate funcționa bine. S-ar putea să faceți o diagramă lunară care îi atribuie un copil pentru a curăța bucătăria, în timp ce cealaltă curăță baia.

Apoi, luna următoare, schimbă responsabilitățile.

S-ar putea să găsiți că funcționează și pentru a schimba treburile în fiecare zi sau o dată pe săptămână. Asigurați-vă că un adolescent nu se termină de două ori mai mult dacă celălalt nu își face treburile.

Asigurați-vă responsabilitatea Teenului

Punctul unei diagrame ar trebui să fie reducerea argumentelor asupra treburilor. De asemenea, ar trebui să ofere adolescenței dvs. mai puțină libertate de a alege când să-și facă treburile.

Resistă nevoia de a-l bate. În schimb, faceți privilegiile sale contingente pentru a-și face treaba. Dacă nu face treaba, nu-i dă privilegiile. Sperăm că va învăța să se comporte cu mai multă responsabilitate data viitoare.