Listă de hărți pentru copii și adolescenți mai în vârstă

Lista de idei pentru treburile casnice pe care părinții le pot folosi

Poate fi greu să știi ce treburi să-i dai adolescentului. Poate fi chiar mai greu pentru a obține adolescenta dvs. de a face de fapt treburile pe care le atribuie.

Dar îndeplinirea sarcinilor de uz casnic vă învață responsabilitatea adolescentului . De asemenea, el îl poate ajuta să devină un cetățean bun.

Amintiți-vă că vă ridicați un adolescent care probabil va continua să trăiască într-o zi cu un coleg de cameră sau un partener romantic.

Și nu vrei ca copilul tău să fie o nebunie pe care nimeni nu poate să o trăiască.

Atribuiți treburi și încurajați-i pe adolescenți să le facă

Adolescenții sunt capabili să facă practic orice lucru pe care îl pot face adulții. Dar, ei au nevoie de îndrumare și îndrumare, deoarece învață cum să facă treburile casnice în mod corespunzător.

Totuși, nu ar trebui să se facă orientări despre nagging . Arătați-i adolescentului cum să facă o anumită sarcină și apoi să-i monitorizeze munca pentru a se asigura că o poate face independent.

Dacă adolescentul dvs. nu curăță baia într-o manieră sanitară sau dacă tehnica de cosire a gazonului lasă mult de dorit, considerați-i un moment de învățat. Arătați-i adolescentului modul potrivit de a face lucrurile și de a face așteptările dvs. clare.

Folosiți treburile ca o modalitate de a vă învăța adolescentul despre viața adultă. Plătiți adolescentului o indemnizație pentru a face anumite treburi sau a lega treburile cu anumite privilegii. Asigurați-vă clar că munca grea duce la recompense, la fel ca munca grea la un viitor loc de muncă va duce la un salariu.

Dă-i adolescentului o listă de treburi. Apoi, lăsați-l pe el să decidă când să terminăm. Dacă nu face lucrul până vineri (sau la sfârșitul zilei), nu-i dați niciun ban .

Sau, utilizați regula de bunică a disciplinei . Spune-i că poate petrece timp cu prietenii de îndată ce treburile lui sunt terminate. Dacă el este motivat să-și vadă prietenii, va lucra din greu pentru a-și face treburile rapide.

Probleme de siguranță de luat în considerare la crearea unei liste de lucrări

Majoritatea adolescenților sunt suficient de maturi pentru a face treburi cu puțin sau fără supraveghere. Dar, fiecare teen este diferit, astfel încât să ia în considerare cu atenție nivelul de calificare a adolescentului înainte de a crea lista de corecții ale adolescenților.

De exemplu, substanțele chimice din uz casnic pot constitui un pericol. Discutați cu adolescentul dvs. despre importanța combinării substanțelor chimice și despre problemele de ventilație. De asemenea, discutați ce trebuie să faceți în cazul în care adolescentul dumneavoastră primește accidental o substanță chimică în ochi.

Înainte de a permite adolescentului dvs. să utilizeze aragazul, mașina de tuns iarba, ciocanul de buruieni, sculele electrice sau alte aparate, treceți peste problemele de siguranță. Supravegheați-vă adolescentul la început, înainte de a-i permite să folosească aceste articole pe cont propriu și asigurați-vă că respectă precauțiile de siguranță.

Asigurați-vă că adolescentul dvs. înțelege să nu folosească cabluri deteriorate atunci când conectați elementele. De asemenea, discutați problemele de siguranță cu cablurile prelungitoare, cum ar fi nu folosiți un cablu dacă se ude.

Lista de activități care îi învață pe adolescenți să aibă grijă de apartenența lor

Învățați-i pe adolescent să-și păstreze spațiul personal curat. Aceasta poate implica curățarea dormitorului și păstrarea obiectelor sale organizate atunci când acestea se află în zonele comune ale casei. Aceste treburi ar trebui să fie lucruri care vor ajuta adolescentul dvs. să recunoască importanța de a avea grijă de elementele sale.

Iată câteva treburi pe care trebuie să le facă toți adolescenții:

Lista de activități care predau responsabilitatea

În timp ce toate treburile dau dovadă de responsabilitate, crearea unei liste de corecții care include îngrijirea altor persoane, a animalelor de companie sau a plantelor, oferă șansa adolescenței dvs. de a fi responsabilă. Aceste tipuri de treburi arată că ai încredere în adolescentul tău că te aștepți ca ea să facă o treabă bună pentru că e cineva sau ceva dependent de ea. Luați în considerare includerea câtorva dintre aceste elemente pe lista de corecții ale adolescenților:

Lista de activități care ajută adolescenții să fie buni cetățeni

Dă-i adolescentului o varietate de treburi. S-ar putea să vă gândiți să aveți taxe de schimb de la un lună la altul sau săptămâna la o săptămână doar pentru a vă asigura că toată lumea are practică de a face fiecare lucru. Includeți unele din aceste treburi care implică îngrijirea zonelor comune în casă pentru că vă vor învăța pe adolescent să fie un bun cetățean:

Lista de primăvară și de vară

Vremea mai proastă poate însemna mai multe oportunități de a face treburi în aer liber. Și vacanța de vară este un moment minunat pentru a aloca mai multe treburi. Iată câteva idei de listă de vară:

Toamna listă de lucruri

În timpul lunilor de toamnă, este posibil să aveți nevoie de anumite treburi în aer liber, în special din curtea de lucru. Iată câteva treburi pe care ați putea dori să le acordați adolescenților:

Listă de liste de iarnă

Dacă locuiți într-un climat rece, există o șansă bună că veți avea nevoie de ajutor pentru îndepărtarea zăpezii. Iată câteva treburi la rece pe care le-ai putea adăuga la lista ta de fete:

Încurajați o etică a muncii bune

Lucrați cu adolescenta în identificarea unui program regulat. Oferiți treburile zilnice adolescenților, precum și treburile mai mari de făcut în weekend sau în vacanțe școlare.

Utilizați treburile ca o modalitate de a ajuta adolescenta dvs. să devină mai responsabilă, dar asigurați-vă că adolescentul dvs. nu ia prea multe treburi. Găsiți un echilibru sănătos, care vă va oferi copilului o mulțime de timp pentru a-și face temele și pentru a vă distra, în același timp învândând abilități de viață valoroase .

> Surse

> HealthyChildren.org: Îngrijirea și responsabilitatea.

> Treburile casnice vă extind viața. Noul Scientist . 2017; 235 (3145): 20.