Ce se întâlnesc între fondatorii Google Larry Page și Sergey Brin, Sean "Diddy" Combs, Julia Child, Thomas Edison, prinții William și Harry și Anne Frank? Toți erau educați într-o școală din Montessori.
Atunci când decideți ce tip de program să trimiteți copilului dvs., există mai mulți factori care trebuie luați în considerare. Există programe de îngrijire de zi, școli la domiciliu și instituții preșcolare.
Abordarea și filozofia educațională utilizate de școală trebuie să facă parte din decizia dvs. Există multe stiluri diferite de predare: școlile Montessori sunt cunoscute pentru promovarea independenței, școlile Waldorf pentru creativitatea lor, metoda High / Scope stabilește obiective personale pentru copii, Bank Street se concentrează pe educația centrată pe copil, iar abordarea Reggio Emilia urmărește un copil dezvoltarea naturală. Ca părinte al unui copil care a primit o educație Montessori, sunt uimită de creșterea lui și de modul în care a fost influențat de experiențele sale.
Cum a dezvoltat Educația Montessori?
Educația Montessori a fost dezvoltată de medicul și educatorul italian Maria Montessori. Montessori a dezvoltat multe din ideile sale în timp ce lucra cu copii cu probleme psihice. Prima ei școală, Casa dei Bambini , a fost deschisă copiilor din clasa muncitoare într-un cartier sărac din Roma. Abordarea Montessori se caracterizează printr-o accentuare a independenței, a libertății în limite și a respectării dezvoltării sociale psihologice naturale a copilului.
Abordarea Montessori
Montessori este o metodă de educație bazată pe activități auto-direcționate, învățare directă și joc de colaborare. În sălile de clasă Montessori, copiii fac alegeri creative în procesul de învățare, în timp ce clasa și profesorul oferă activități corespunzătoare vârstei care să ghideze procesul.
Copiii lucrează în grupuri, precum și în mod individual, pentru a descoperi și a explora cunoașterea lumii și pentru a-și dezvolta potențialul maxim.
Modelul se bazează pe două principii de bază. În primul rând, copiii și adulții în curs de dezvoltare se angajează în auto-construcție psihică prin interacțiunea cu mediile lor. În al doilea rând, copiii, în special sub vârsta de șase ani, au o cale înnăscută de dezvoltare psihologică. Maria Montessori a crezut că copiii se dezvoltă cel mai bine atunci când li se permite să ia decizii și să acționeze în mod liber într-un mediu care accentuează următoarele calități:
- Un aranjament care facilitează mișcarea și activitatea
- Frumusețea și armonie, curățenia mediului
- Construcție proporțională cu copilul și nevoile acestuia
- Limitarea materialelor, astfel încât să se includă numai materialul care susține dezvoltarea copilului
- Ordin
- Natura în clasă și în afara sălii de clasă
diferenţe
Unele școli respectă regulile Montessori stricte, în timp ce altele urmăresc pur și simplu orientările Montessori. Principala diferență într-o sală de clasă Montessori este că copilul dvs. face parte dintr-un grup de copii cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani și în vârstă de 6 ani și rămâne cu aceiași profesori timp de mai mult de un an. Scopul este de a forma o comunitate de familie, în care copiii aleg activitățile în ritm propriu, iar copiii mai mari câștigă încredere ajutând la predarea copiilor mai mici.
Învățarea Montessori se bazează pe activități auto-direcționate, învățare directă și joc de colaborare. În sălile de clasă Montessori, copiii aleg cu ce materiale vor lucra, iar profesorul îndrumă procesul oferind activități adecvate vârstei. Copiii pot lucra în grupuri sau individual, în timp ce descoperă și explorează.
Ce arata o clasa Montessori?
Deși școlile diferă în funcție de cât de stricte respectă metodele, majoritatea sălilor de clasă din Montessori sunt spații curate, bine organizate și neclintite. Acest spațiu primit îi ajută pe copii să se simtă concentrat și calm. Există spații pentru activități de grup, precum și covoare și canapele în care un copil poate să stea și să se relaxeze.
Fiecare element din sala de clasă este ușor accesibil copiilor pentru a promova independența.
Camera are zone bine definite pentru diferite părți ale curriculum-ului, inclusiv:
- Viața practică, care ajută la construirea abilităților de viață de zi cu zi
- Sensorial, care ajută la dezvoltarea abilităților senzoriale
- Math
- Limba
- Cultură, care include muzică, artă, geografie și știință.
Locul nostru în lumea naturală este, de asemenea, o temă centrală în educația Montessori, multe clase Montessori menținând un fel de aspecte ale naturii, cum ar fi flori sau alte plante vii, o grădină de rock sau scoici.
Este Montessori o potrivire bună pentru copilul tău?
Decideți ce abordare educațională se potrivește cel mai bine personalității și nevoilor copilului dvs. este o decizie personală. Știind copilul dvs. este primul și cel mai important pas pentru a afla dacă o școală Montessori va fi cea mai bună potrivire. Deoarece există învățătură auto-dirijată, unii ar putea crede că Montessori nu va funcționa bine pentru un copil mai rău, dar ordinea și calmul pot impune o anumită stabilitate pentru un copil care altfel are probleme în încetinirea ritmului.
Nevoi speciale
Copiii cu nevoi speciale, precum învățarea sau dizabilitățile fizice, se dezvoltă adesea într-un cadru Montessori. Materialele folosite în setările Montessori angajează toate simțurile. Elevii sunt liberi să se deplaseze în clasă, ceea ce reprezintă un avantaj pentru acei copii care au nevoie de o mulțime de activități fizice. Fiecare copil învață în propriul ritm și nu există nici o presiune pentru a respecta standardele formale într-un timp predeterminat.
Ce să căutați într-un tur?
În orice turneu școlar , este important să observi atmosfera clasei și modul în care profesorii și studenții se comportă unul față de celălalt. Studenții par angajați? Profesorii par plictisiți? Întrebați dacă există o zonă în aer liber și aruncați o privire la ea. Zonele de joacă Montessori ar trebui să permită mișcări mari ale motorului, cum ar fi alergarea, aruncarea, alpinismul și echilibrarea.
Trecerea la o școală tradițională
Mulți copii își petrec doar anii de grădiniță într-o sală de clasă Montessori, în timp ce alții continuă școala elementară și / sau școala de mijloc. Vor exista anumite diferențe între educația Montessori a copilului dumneavoastră și educația tradițională. Aceste diferențe pot include: alegerea muncii proprii față de învățarea a ceea ce se află pe planul lecției profesorului; se deplasează liber în jurul sălii de clasă, în comparație cu așezarea într-un loc desemnat; și de a învăța într-o clasă de vârstă mixtă, în comparație cu învățarea cu elevii de vârsta lui. Dar nu vă faceți griji, copiii sunt adaptabili. Copiii cu educație Montessori învață de multe ori să se bazeze pe sine și calm, cu cunoștințe despre cum să lucreze ca parte a unei comunități de clasă. Din acest motiv, elevii care trec de la Montessori se adaptează de obicei destul de ușor și rapid la o abordare mai tradițională.