Lumea dvs. socială în creștere de 6 ani
Copiii în vârstă de șase ani vor gravita în mod natural spre o mai mare independență și vor începe din ce în ce mai mult să se concentreze mai mult pe prietenii cu colegii și vor manifesta interes față de adulții din afara familiei, cum ar fi părinții prietenilor sau profesorii. Pentru prietenii în vârstă de 6 ani, prieteniile și alte relații sociale cu colegii și adulții devin mai complexe și capătă mai multă importanță, deoarece devin mai conștienți de lumea din jurul lor și de rolul pe care îl joacă în ea.
Copiii din această vârstă sunt mai în măsură să înțeleagă regulile și pot deveni interesați să se asigure că alții fac ceea ce ar trebui să facă. Ei vor dezvolta un interes crescând în jocurile organizate și socializarea cu prietenii. Persoanele în vârstă de șase ani se bucură de faptul că fac parte dintr-o echipă sau dintr-un grup și se vor bucura de sporturi de echipă, cum ar fi fotbalul.
Prieteni
Copiii în vârstă de șase ani ar putea prefera din ce în ce mai mult să se joace cu copii de genul lor și pot forma relații "cel mai bun prieten" cu unul sau mai mulți copii selectați. Părinții ar trebui să aibă grijă de comportamentele negative asociate cu această fază normală de dezvoltare, cum ar fi formarea de clicuri , ostracizarea altora (sau abandonarea acestora) și agresiunea .
Persoanele în vârstă de șase ani vor deveni mai abilități în navigarea relațiilor cu prietenii și familia și vor simți siguranța și confortul din relațiile lor cu cei apropiați de ei.
Morale și reguli
Copii, această vârstă poate simți o conștientizare crescândă a dreptului și a răului și poate "să-i spună" colegilor care cred că nu fac ceea ce trebuie.
Flare-up-uri, chiar și în rândul prietenilor apropiați, pot fi obișnuiți, dar vor scădea de obicei la fel de repede ca și ei, mai ales cu îndrumări îndrăznețe din partea profesorilor și a părinților.
Dăruire, împărtășire și empatie
Copiii în vârstă de șase ani se vor bucura frecvent cu gustări, jucării și alte lucruri cu prietenii la școală și acasă.
Asta nu înseamnă că rivalitatea și confuziile asupra jucăriilor preferate nu vor avea loc, dar conflictele vor trece, iar elevii vor dobândi din ce în ce mai mult aptitudinile sociale pentru a-și face singuri diferențele pe cont propriu, fără intervenția adulților.
Persoanele în vârstă de șase ani sunt în mod natural egoiste și vor avea nevoie de încurajare blândă de la adulți pentru a vedea lucrurile din punctul de vedere al altora.
Probleme de dezvoltare
Mulți copii, la vârsta de șase ani, se află în grădiniță sau în clasa întâi. Aceasta poate fi prima dată când li se cere să petreacă mult timp cu colegii de clasă, să respecte regulile stricte de școlarizare sau să se concentreze pe școală pentru perioade lungi de timp. Ca rezultat, acesta ar putea fi punctul în care pot apărea diferențe sau întârzieri în dezvoltare.
Problemele cu interacțiunile colegilor, urmând instrucțiunile vorbitoare sau gestionarea emoțiilor pot deveni tot mai evidente într-un cadru de clasă. Dacă este cazul, acum este momentul potrivit pentru a aborda aceste probleme, astfel încât acestea să nu reprezinte o problemă gravă pe măsură ce copilul dumneavoastră progresează prin școală. Discutați cu profesorul și pediatrul copilului dvs. pentru a determina dacă orice provocări pe care le întâmpină necesită o atenție deosebită.
> Surse
- > Centre de control și prevenire a bolilor. Puncte importante: copilărie mijlocie. Web. 2017.
- > PBS Părinți. Urmărirea dezvoltării copilului: dvs. de șase ani. Web. 2017.