Copilul tău nu ar putea fi pregătit pentru pregătirea proaspătă
Ce ar trebui să faceți atunci când încercările dumneavoastră de antrenament pentru olita nu par să funcționeze? Copilul dumneavoastră poate folosi olița dacă o duceți la ea la intervale de timp, dar nu o va folosi singură. În schimb, ea poate pur și simplu să urineze unde este și nu pare să deranjeze. Probabil că sunteți mai frustrat de a fi nevoie să o prindeți pe parcursul zilei, ca să o duceți la olita.
Ceea ce ar trebui să faci?
Răspunsul poate fi surprinzător. Ceea ce trebuie să faceți este să opriți antrenamentul la toaletă. Acest lucru nu este un obstacol, gândiți-vă mai degrabă la o pauză. Motivul pentru care copilul dvs. nu folosește oală este probabil că nu este pregătită încă să opereze.
Potty Training Pregătire
Înainte de vârsta de 18 luni, majoritatea copiilor mici nu au controlul corporal al urinării și defecării, pentru ai întârzia în mod conștient până când ajung la olita. Dacă vă prindeți copilul la momentul potrivit și o puneți pe toaletă, o va folosi, dar asta nu înseamnă că este gata să ajungă acolo la timp singură.
Există multe semne de pregătire pentru pregătirea pentru toaletă și printre acestea sunt:
- Interes și dorință : Acest lucru înseamnă că copilul tău dorește să meargă la oliță și nu este indiferent să bea atunci când nu este pe olita. Își dă seama că este un accident mai degrabă decât ceea ce vrea să facă. Ar trebui să vorbească despre olita și să pună întrebări. Ea ar trebui să arate curiozitate despre lucruri de olărit precum toaleta, lenjeria de corp, hârtia igienică și mânerul de spălare.
- Perioade mai lungi de uscare : Aceasta înseamnă că nu-i dați lichidelor în exces pentru a forța copilul dumneavoastră să meargă. Dacă ea se lasă singură timp de două până la trei ore, capacitatea vezicii urinare este în creștere, ceea ce este important pentru antrenamentul de ouă de succes. Prin faptul că nu forțează fluidele, aceasta oferă mai multe oportunități de succes și mai puține oportunități de eșec.
- Conștientizare : Aceasta înseamnă că recunoaște când este mai întâi umedă sau poopată, iar apoi, mai târziu, recunoaște urgențele care vin înainte ca ea să fie umedă sau nevoită să se dezbrace. De asemenea, trebuie să fie capabilă să conecteze nevoile cu actul și să se poată deplasa în baie după ce a făcut conexiunea. De obicei, conștientizarea nu este dezvoltată până când un copil nu are vârsta de 1 an, iar la acea dată învățând să meargă. Dar poate fi cu câteva luni înainte ca ea să poată pune împreună nevoia de a merge, capacitatea de a merge și celelalte abilități de a rezista distragerii, de a-și îndepărta hainele și de a sta pe oțel.
Procesul de pregătire a toaletei
Dacă luați procesul de folosire a băii și o rupeți în multe etape, puteți vedea de ce antrenamentul de olita este un astfel de proces pentru mintea tânărului copil și de ce este nevoie de timp și de practică pentru a obține stăpânire.
Metodele alternative ale formării timpurii a olăritului sunt mai mult centrate pe părinți decât cele centrate pe copil, cum ar fi antrenamentul pentru ochelari pentru sugari , și vă cer să vă prindeți urina copilului. Dar pentru mulți, este mai bine să luați o pauză și să vă întoarceți la olimpia de antrenament atunci când mintea și corpul copilului dumneavoastră sunt complet gata să-și asume sarcina. Va fi mult mai puțin stresant pentru amândoi dacă puteți să așteptați.
> Surse:
> Cum să afli când copilul tău este pregătit. Academia Americană de Pediatrie. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/toilet-training/Pages/How-to-Tell-When-Your-Child-is-Ready.aspx.
> Disponibilitatea psihologică și abilitățile motorii necesare pregătirii pentru toaletă. Academia Americană de Pediatrie. https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/toilet-training/Pages/Psychological-Readiness-and-Motor-Skills-Needed-for-Toilet-Training.aspx.