Modul în care aceste abilități ajută studenții să înțeleagă cuvintele
De asemenea, cunoscute ca abilități de atac de cuvinte, abilitățile de decodare sunt cele pe care le folosiți pentru a face sens cuvintele imprimate . Pur și simplu, aceasta înseamnă a fi capabilă să recunoască și să analizeze un cuvânt tipărit pentru ao conecta la cuvântul vorbit pe care îl reprezintă. Aceste abilități sunt o necesitate pentru a trece copiii în cititori de succes .
De ce abilitățile de decodificare sunt o necesitate pentru cititori
Abilitățile de decodare includ abilitatea de a recunoaște sunetele de bază și amestecurile de sunet, numite foneme, care alcătuiesc un cuvânt și să știe ce înseamnă cuvântul, să o recunoască în context și să știe dacă este sau nu folosit corect într-o propoziție.
Fără abilitățile de decodare, studenții ar avea dificultăți să învețe să citească.
Aptitudinile de decodare pot ajuta elevii să vadă cuvinte deja cunoscute și să asculte cuvinte noi. Bineînțeles, în limba engleză, literele, în anumite cuvinte, nu fac sunetele pe care le-am aștepta.
"Dur" sau "miercuri" sunt exemple de cuvinte pe care elevii le-ar putea întâmpina ca ar putea avea dificultăți de a suna. Uneori acest lucru se întâmplă deoarece limba engleză a împrumutat cuvinte din alte limbi, cum ar fi franceza, care nu respectă regulile de pronunție în engleză. acest lucru se datorează particularităților limbii engleze. În orice caz, copiii care învață să citească sunt de obicei învățați despre "scrisori tăcute" și cuvinte cu litere care nu sune așa cum arată.
În afara sălii de clasă, puteți utiliza foi de lucru, înregistrări, videoclipuri educaționale și programe de calculator pentru a vă ajuta copilul să-și îmbunătățească abilitățile de decodare.
Instruirea în fonică ajută copiii să-și dea și abilitățile de decodare.
Când copiii se luptă
Atunci când copiii se luptă cu decodarea, pot exprima frustrarea atunci când încearcă fără succes să sune un cuvânt. În unele cazuri, s-ar putea să dureze atât de mult timp pentru a suna un cuvânt că nu mai înțeleg ce înseamnă textul pe care îl citesc sau poate renunța la încercarea de a suna cuvinte, pur și simplu ghicind ce ar putea fi un cuvânt bazat pe primele litere.
De asemenea, le-ar putea cere părinților lor asistență sau scuze pentru a înceta să citească, cum ar fi o durere bruscă a burții. În unele cazuri, ar putea face scuze înainte ca sesiunea de lectură să înceapă. Semnele de necazuri pot deasemenea să se suprapună în probele de scriere.
Vorbiți cu învățătorul copilului tău
Dacă copilul dvs. are probleme cu abilitățile de decodare sau alte abilități de alfabetizare, discutați cu profesorul despre ce măsuri trebuie să faceți pentru ao ajuta să se îmbunătățească. Dacă strategiile pe care le recomandă profesorul sau antrenorul de alfabetizare nu ajută, este posibil ca copilul dvs. să fie evaluat pentru o dizabilitate în procesul de citire sau o altă tulburare.
Intervenția timpurie este esențială, deci dacă copilul dvs. are sau nu un handicap de învățare, este important să primească ajutor pentru a-și rezolva problemele de lectură cât mai curând posibil. Acest lucru îi poate ajuta să își depășească dificultatea de învățare înainte de a-și deteriora experiența academică și o ajută să evite problemele psihologice care apar atunci când copiii se luptă în școală.